初中美术八年级下册和谐温馨的生活空间教案

一、教学课题《和谐温馨的生活空间》二、教学时间1课时三、学生分析：我们初中二年级的学生，对色彩知识已有了一定的认识和了解，对色彩的搭配知识也有所认识，但缺少运用色彩来装点我们的生活空间的能力，如果能用家具图片让学生欣赏和讨论会很好的激发学生的兴趣，学习和运用到生和实践中去。四、教学方法：运用家居图片欣赏、和名家解说，纹样的动画演示和墙面的直观装饰等引发学生思考讨论，把设计、体验和实践融为一体。五、教材分析：《和谐温馨的生活空间》是新教材初中二年级的课题内容。色彩作为一种普遍的审美形式，存在于我们日常生活的方方面面。很多同学对色彩的选择完全按照自己的喜爱来进行设计最终情况并不理想并能被大多数同学接受。色彩在居家环境中日益成为现代人关注的重要因数。六教学目标知识目标1．感知色彩的重要新了解冷暖色彩。2．色彩在家居设计的运用。3．色彩与家居设计的和谐统一。能力目标感受色彩在创造生活空间的作用，合理运用色彩来表达自己的设计思路，并能辨别不同色彩的居室产生不同的色彩效应，能充分运用色彩搭配居室的和谐感。情感目标不同主色调的居室产生不同的感受，从而从不同侧面来感染学生，使其产生即时性的感受效应，得到情感的升华。八、教学重点把色彩知识和家居色彩设计联系起来。九、教学难点运用色彩进行合理的搭配并能达到预期的效果，理解不同的色彩搭配所表现的多种文化艺术内涵。十、教学准备多媒体课件十一、教学过程及设计意图（一）创设情景，激情导入（屏幕中放映黑白居室图片，紧接着一道道亮丽的色彩出现了，紧接着黑白图片变成了彩色图片）我发现学生紧皱的眉头慢慢舒展开了。（音乐响起，一幅幅彩色居室图片依次出现）师：同学们，看到了什么？（生答）略。（出示课题----和谐温馨的生活空间）（二）、观察分析，合作探究1、（屏幕中放映录象1——红红家的居室）教师提问：它给我们带来什么样的感觉？学生兴致浓厚，讨论开来。（此时屏幕中的红红正和同学们打招呼）红红知道老师要讲这课，一定要老师到她家把她喜爱的居室录下来，要和同学们一同分享。红红非常喜欢红色，所以设计师根据她的要求大胆采用了活跃的红色凋。下面小组讨论一下，看了红红的居室你的感想如何？（生讨论交流）我们再来听听红红的说法。师总结：是的，红色调充分表示了生命的活力和生活的愉悦。进入了红红的房间，我们似乎进入了热情洋溢的境界。以红色调的为主的居室设计，温馨浪漫，卧室和客厅的方面比较多，如果能把色调的明度和纯度提高或者降低，色调的选择就会更多，更丰富。（屏幕显示四幅图片，即红红的居室但其色调的明度和纯度发生变化）下面我们作个小测试，看到红色你都联想到什么？产生什么样的情感呢？小组讨论交流并汇报结论，在讨论过程中鼓励学生有不同的见解甚至争论，引发学生探究学习的兴趣。教师总结：同学们都表达了独到的见解，红色带给人温暖、热情、吉利、红火、热烈、喜悦的感觉，表现出了喜庆的气氛。2、（放映录象2——菲菲的家）教师：请同学们小组讨论绿色调的居室给你的感受？看到绿色你联想到了什么，产生了怎样的情感呢？学生讨论并交流教师总结：看来同学们对绿色情有独中，以绿色调为主的居室设计，清新，明净。心态平和。春天小草的嫩绿慢慢到夏天的翠绿，确实代表了一种生机盎然的景象，象征着生命和活力，同时又代表着安全与和平。在我们国家这个和平的岁月中，正朝气蓬勃的我们不发奋读书还等什么？我们欣赏了红红和菲菲的家居，主色调不同给我们的感受就不相同，下面我们再欣赏两幅图片，领略一下同一个居室的主色调在色相上发生了变化，我们的感受又将如何呢？（屏幕展示鲁飞的家居的绿色调变为黄色调和蓝色调的两幅图片）（学生自发探究讨论并交流感受，同时激起了鲁飞的极大兴趣。）师：欣赏过了红、黄、绿、蓝等主色调的家居，来，我们集体进行分类组合冷、暖色调。教师总结：可见，同学们对以往的知识记忆忧心，概括的非常正确。（屏幕打出冷暖色彩系列。）师：同学们，大自然中的色彩那才叫五彩缤纷，让我们轻松一下，通过一段图片，回归自然，一起来感受各种色彩带给我们的不同心理感应吧！（屏幕播放图片3、同学们，看了影片，心情如何？我们看到了单一的主色调带给我们不同的感受，下面我们再来感受一下多种色调的组合为我们带来的不一样的感受。（出示图片，对比色为主的居室）我们以前学过对比色的搭配，下面小组讨论交流：看了这个居室的色彩，你的感受又如何呢？小组代表回答师总结：是的，同学们的感受很到位，可以看出我们同学对美的感受能力很强烈，确实运用对比色调设计的居室给人带来一种赏心悦目、明快，清新的感觉。4、（出示图片，调和色为主的居室）看了这个居室，同学们不难看出这是采用的我们以前学过的同类色搭配，谁来说说你的感受？生答师总结：这位同学是否表达了我们所有同学的心声，如果让我们去居住，那才叫做温馨舒适吧！（三）、巩固知识，拓展探究老师平日里善于收集，每走访的一些朋友、亲戚家，对于那些有独特风格的居室设计，我都要拍下来当作资料收藏起来，今天我把它带来了愿与同学一同分享：（配