享受学习1.“工欲善其事,必先利其器。”这告诉我们在学习中必须注意()A.找到好的工具 B.碰到好的同学和教师C.寻找好的学习方法 D.买到好的工具书2.在学习生活中,经常听见有些同学抱怨时间不够用。你认为造成这种状况的原因可能有()①做事拖拉,常常拖到最后一分钟才动手,事情越积越多②制定的目标不切实际,不能实现就心烦意乱③从来不制订学习计划,做事太随意,顾首不顾尾④不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④3.一位高考文科状元在谈到自己的学习时说:“回想自己十几年的寒窗苦读,我最大的感受就是苦并快乐着!”下列对这句话的理解,正确的有()①学习令人痛苦不堪,只有苦,没有乐②学习令人心情舒畅,只有乐,没有苦③学习对每个人来说都是苦乐交织的④我们只有正确理解学习中的苦与乐,才能真正享受学习A.①④ B.②③ C.③④ D.②④4.学习中有苦也有乐,而一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会,失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这就告诉我们()A.他们更快乐,因为有自由 B.他们不幸福,因为没有学习的机会C.他们更幸福,因为有牛、羊为伴 D.他们不快乐,因为怕上学5.随着一体机等现代教学手段的应用,老师们的上课方式也在发生着改变:课堂容量变大了,老师讲的少了,同学们自己学习的时间多了,老师更加关注小组合作、培养同学们的合作意识、团队精神。上述材料要求同学们要()A.学会自主、合作、探究式的学习B.提高学习效率,分秒必争的学习C.科学安排时间,一张一驰,劳逸结合D.享受学习快乐,体会知识带来的愉悦6.“学习苦,寒窗苦读十几年;学习乐,捧起书本喜难言。”这句话告诉我们()A.学习是每个人都要经受的酷刑,是逃不过的劫难B.学习是一件十分快乐的事情,充满乐趣,没有苦恼C.学习是苦乐交织的,我们要刻苦努力;充分享受其中的乐趣D.学习对于有些人来说只有痛苦,对于有些人来说只有快乐7.小花和同学们一起比赛识记圆周率小数点后的数字。经过摸索，小花发现小数点后的22位小数可以编成一段顺口溜。结果，她很快就记住了这些数字。这一事例说明了()①在学习过程中要寻找良好的学习方法②每个人都能找到好的学习方法③掌握好的学习方法能够节省学习时间④学会归纳整理，培养自己的记忆力A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.生物学家达尔文从小就对昆虫感兴趣。有一次，他剥开一片树皮，发现三只稀有的小甲虫，就一手逮一只，把第三只放入口中含着带回家。爱因斯坦还是四五岁的儿童时，就对罗盘产生了兴趣，认为“一定有什么东西深深地隐藏在事物的后面”。从两位科学家身上，我们可以看出()A.有了兴趣，就能成才，就会成功B.兴趣是每个孩子都有的一种好奇心C.要善于发现并培养、保持学习兴趣是很重要的D.兴趣是天生的9.同学们在讨论学习的苦与乐时发表了以下观点，其中你赞同的有()①小琳：学习是个艰苦的过程，需要不断积累和长期坚持②小丽：学习是件快乐的事情，但也不是一帆风顺的③小轩：学习是很辛苦的，我只感觉到学习很累，毫无快乐可言④小芬：学习需要我们坚定信念，调节自己的情绪，在付出努力中体会学习的乐趣A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③10.从昨天的小学到今天的中学,我们学习的科目在变化,老师的教学方法也在变化。因此需要我们()A.照搬小学时的学习方法和学习经验B.调整自己的学习方法,学会自主学习C.照搬其他同学的学习方法和学习经验D.放弃所有兴趣爱好,全力以赴投入学习11.《咬文嚼字》杂志发布的“2016年十大流行语”中,“工匠精神”与“洪荒之力”“蓝瘦香菇”等一起入选。要弘扬“工匠精神”,我们青少年应()①努力学习科学文化知识,全面提高自身素质②培养精益求精、严谨求实的工作态度③提高动手能力,成为一名实实在在的工匠④善于思考、敢于质疑、勇于实践A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.对于漫画中厌学的同学,我们可以告诫他们()A.学习是痛苦的,一点快乐都没有,不如放弃B.学习是快乐的,一点辛苦也没有C.学习虽然辛苦,但我们能收获学习成果带给我们的美妙享受D.学习耗费巨大的时间和精力,不如出去打工挣钱13.西北地区首届中小学课堂博览会在宝鸡召开,来自15个省的1500余名教育工作者汇聚一堂,通过“晒”课的方式,交流、分享教育经验。区别于传统课堂的是,老师们变“满堂灌”为“我要学”,调动了学生的积极性,使他们享受到学习的快乐。(1)“我要学”体现了一种怎样的学习态度?(2)如何能够更好地享受学习的快乐,学会学习?14.徐特立学法语时，已年近半百，有人说他学不成。他说，让我试试吧。他知道自己记性差，工作又忙，所以开始为自己定了学习目标，制订了学习计划，每天记一两个单词。这个计划起步不大，容易实现，看起来慢了一些，但能够培养信心。几个月下来，徐特立不但如期完成了计划，而 |
