4.1和朋友在一起课件18

和朋友在一起第四课友谊与成长同行知识模块一我的朋友圈自学问题环节1、正确认识朋友圈的变化（1）：上初中了，你的朋友圈发生了什么变化？（2）在新环境中交友，会遇到什么困惑、麻烦？环节2、生活需要友情（3）现在想象一下，如果你的生活中没有朋友，将会怎样的结果？（4）有了朋友有时又会觉得增添不少麻烦，那怎么办？智慧展示环节1：正确认识朋友圈的变化（1）：上初中了，你的朋友圈发生了什么变化？朋友圈由“熟悉”到“增加了几分陌生”；有的同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。（2）在新环境中交友，会遇到什么困惑、麻烦？不好意思，不熟悉，与新同学交往缺乏感情基础，不被理解，甚至容易被误解；担心被拒绝等。环节2、生活需要友情（3）现在想象一下，如果你的生活中没有朋友，将会怎样的结果？平日展示我上学时借给好朋友一本英语练习本到现在都没有还给我，真是苦恼，这还是朋友吗？我是要还给你的，可是你偏要一模一样的，我买不到，赔钱也不行，我真纳闷了，朋友怎么能这样。大家好，我叫徐乐杰，平时我很淘气，有时候觉得是和朋友们闹着玩的，可是他们都当真，不太喜欢我，我很郁闷，也很着急，我该怎么办呢？？？有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦亲临其境（4）有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦，那怎么办呢？真诚相待，和善相处，多沟通交流，朋友遇到困难多帮助他，经常对自己的朋友关系做梳理，我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。材料展示，进入重点赖业全，是江西赣县中学北校区高三年级的学生，从小学五年级的开始就完全不能走路，在他的同班同学中，有两位名叫卓岩、陈长忠的小伙坚持8年背他上学，感动了每一位在校师生。每天，上课铃声还没响，两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖业全从宿舍来到教学楼。到了楼梯前，就从轮椅上把他背起，小心翼翼地从一楼爬上四楼。下课后，就再把他送回寝室，去食堂打好饭一起吃，如此反复，孜孜不倦。卓岩、陈长忠坚持8年背赖业全上学，他两人用实际行动诠释了什么力量？知识模块二：友谊的力量（本节重点）环节1、朋友对一个人的影响很大【活动一】写一写：P40探究与分享：朋友对你有哪些影响？请完成p41自己的“朋友影响力”图。仔细分析你写的“朋友的影响”，看看这些“影响”都是什么性质的影响？如果是积极的影响说明了什么？有积极影响和消极影响之分。如果是积极影响说明我们交的是益友。活动（二）小龙的变化小龙是某校初二2班的学生。上初一时，小龙活泼好动，非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣，但因为学习态度不端正，成绩在班级位于中下游。上初二后，班级新调了座位。前桌的小天成绩优异，数学成绩尤为突出，各方面表现出类拔萃，同样喜欢数学的两人，很快有了共同的话题，从课下探讨数学问题，到周末相约一起游玩，无话不谈。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练。一学期结束了，老师和同学们发现，原来那个贪玩的小龙不见了，现在的小龙，文明守纪，学习踏实努力，成绩进步显著，数学成绩尤为突出，还成为了班级篮球队的替补队员。（1）：小龙身上发生了哪些变化？（2）：带来这些变化的重要原因是什么？（3）：你从中得到哪些启示？朋友对我们的影响朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；与热爱学习的朋友交往，我们会变得乐学善问。活动三：名句欣赏学以致用判断朋友具体在哪些方面对我们产生影响？1：傅恩：“友谊使喜悦倍增，悲哀减半。”朋友可以分享快乐、分担痛苦。2：古人云：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”“近朱者赤，近墨者黑”。朋友影响品德修养。3：《礼记》曰：独学而无友，则孤陋而寡闻。”朋友影响学习学问。环节2：交友原则有一次，小龙和妈妈一起去菜市场买菜，途中经过一间卖鱼店，鱼台上面放着一堆鱼，旁边摆着一束用来绑鱼的茅草。小龙的妈妈就叫小龙拿起那束茅草，在手中捏一捏，然后，再闻一闻手掌，看看有什么味道。结果小龙觉得又腥又臭，真是难闻。?接着，他们又经过一间香料店，小龙的妈妈又叫他去摸一摸包着香料的纸，然后再闻闻手上是什么味道。结果小龙觉得芬芳好气味。「近朱者赤，近墨者黑」我们结交朋友要小心谨慎。我们要多接近努力、善良、忠诚的益友，而远离那些懒惰、贪心、暴躁的损友。活动1、小故事大道理活动2：学以致用下列哪些行为是朋友间的友谊？（1）朋友和人打架，作为好朋友的我帮他打架，为朋友出气。（2）朋友周末有题不会做，发信息问请求讲解，作为好朋友的我便告诉他可以网上搜答案。（3）朋友之间互相关心、互相帮助。遇到问题时我主动争着帮好朋友承