一、单选题1.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担的使命是()A.民族素质 B.教书育人 C.公民素质 D.社会素质2.从小学到初中，我们成长的每一步都离不开老师的引导和帮助。建立良好得师生关系①有利于我们的身心健康②有利于提高我们的学习成绩()③可以提高自己在同学中的威信④可以使自己得到老师的偏爱A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④3.如果没有老师，海伦·凯勒就不可能写出巨著《我的老师》，毛泽东是中国人民的伟大领袖，这与杨昌济先生的影响是分不开的。据此我们可以看出()A.尊重老师，是我们应有的道德品质B.老师在我们的成长过程中起着重要作用C.老师的工作就是教学生怎样做人D.只要能遇到好老师就一定能成就一番事业4.大学毕业生小张说：“我非常感谢我的小学和初中教师，如果没有他们的严格要求，就没有今天的我。”这说明了()A.在我们成长过程中，老师给予了我们重要的帮助和指导B.小学教师和初中教师对我们管束太多C.只要老师对我们严格要求，就能出成绩D.小张认识错误，我们学到的很多高深知识都是大学老师教的，与中小学老师无关5.“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……”，你对“家”的理解是()①家是我们心灵的港湾②家是一个住所，只是我们居住吃饭的地方③家是我们身心的寄居之所④家里有亲人，家中有亲情A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.父母表达爱的方式多种多样，下列属于父母之爱的是()①双休日带着我们逛公园②照顾我们的生活起居③辅导我们学习④犯了错误也不惩罚我们A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.“爱、孝敬、孝顺、依恋”是的情感体验()A.亲子之情B.同学之情C.师生这之情D.朋友之情8.新疆玛纳斯县第五小学教师吕萍在生活上、学习中无微不至地关心着学生尼迪尔·热西提，这份师生情、母子爱成为校园佳话。尼迪尔·热西提说：“我学习生活中有问题的时候，她帮我解决。每天下午辅导我的作业，期末复习时，吕老师会去我家帮我辅导作业，她就像我的妈妈一样，一直陪伴着我。”这表明老师()①是我们知识学习的指导者②是我们精神成长的引路人③承担着教书育人的使命④履行着监护人的法定义务A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.“孝”是中华传统文化的重要内容，下列对“孝”的理解正确的有()①孝是子女对父母的感恩和回报，是亲情的自然流露②孝是道德和法律的要求，是我们对父母的全部顺从③孝敬父母是我们长大需要做的事情④尽孝在当下，我们要用实际行动表达孝敬之心A.①③B.①④C.②③D.②④10.我们班的语文老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不言笑；历史老师知识渊博，见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该()①尊重、接纳老师的不同②根据个人喜好，确立优先学习的学科③善于发现老师的优点④理解老师，积极沟通A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.我国唐代著名教育家韩愈在《师说》中指出：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”这表明，在学习生活中，教师()①教给我们做人的道理和思考问题的方法②培养我们的创新意识和实践能力③帮助我们掌握科学文化知识和技能④能圆满解答我们所有的疑问A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.9．51岁的父亲代荣祥肝衰竭危在旦夕，肝移植成为救命的最后一根稻草，29岁的儿子代晓言没有犹豫，他依然决定捐出自己的肝脏，为父亲续命，代晓言用实际行动弘扬了()A.孝老爱亲的传统美德 B.民主平等的核心价值观C.爱岗敬业的职业道德 D.自尊自信的优秀品质13.每位老师有不同风格的原因是()①年龄、学识的不同②阅历、性格的不同③情感、思维方式的不同④解决问题的方法和表达方式不 |
