人教版道德与法治七年级上册生命可以永恒吗课件28

第八课探问生命第一框生命可以永恒吗1.生命有时尽（生命的特点）。2.生命接续的意义。预习，初步感悟：我们的生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？运用你的经验1.在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？2.她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？探究与分享探究与分享：这段材料说明了什么？中国传统上称60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？_2020年11月___日我的生命已用去_______天，我的生命只剩下_______天。算一算后，自己的第一感受是：算一算，想一想1.生命来之不易。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。2.生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。3.生命是不可逆的。罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。4.生命也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂，“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”。5、每个人都无法抗拒生命发展的规律。生命有时尽（生命的特点）你的出生给你的家庭带来了什么？◇我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐……◇我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。◇我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，我爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人啦！◇我……探究与分享：生命接续的意义谈感悟，探究：生命接续的意义对于人类的前途，我始终是一个乐观主义者。我相信，不管还要经过多少艰难曲折，不管还要经历多少时间，人类总会越变越好的，人类大同之域决不会仅仅是一个空洞的理想。但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共同努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西；但是没有这一点东西，链子就组不成。在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。——节选自季羡林：《季羡林精选文集②：人生感悟》 作为全世界有家谱记载的最长的家族，孔子及其世家俨然已经成为中华文化的标志性符号。而圣人后裔大都非常争气，他们在政治、经济、文化、思想等各个领域不断地丰富、塑造着中国人的性格。比如孔子二十世孙孔融，“年四岁，能让梨”，将谦让的美德发扬光大；而第七十四代孙、援藏干部孔繁森，在西藏期间忘我工作，因公殉职，被称为时代楷模。谈感悟，探究：生命接续的意义生命有接续（生命接续的意义）1、一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。2、在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。3、我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。生命有接续（生命接续的意义）1、一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。2、在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。3、我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。生命有接续（生命接续的意义）1、一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。2、在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。3、我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。生命可以永恒吗生命有时尽生命有接续1生命来之不易2生命是独特的3生命是不可逆的4生命也是短暂的5每个人都难以抗拒生命发展的自然规律1个体生命实现了人类生命的接续2在人类生命的接续中，为自己的生命找到一个位置，担当一份使命3我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。课堂小结1.认识生命，才能尊重生命，下列对生命的认识不正确的是（）（1）个体的生命是在无数的偶然性中产生的（2）生命是短暂的，珍惜生命就要及时行乐（3）死亡是人生不可避免的归宿，我们任由其自然发展就行（4）生命是不可预测的，人类无法掌握生命A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（4）C.（1）（3）（4）D.（1）（2）（4）课后练习B2.下列对生命有接续的认识正确的是（）（1）在人类生命的接续中，应该找到一个位置，担当一份使命（2）在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命（3）生命就是人的身体的生命（4）生命的接续就是身体上接续祖先的生命A.（1）（2）B.（3）（4）C.（1）（3）D.（2）（4）课后练