一、单选题尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为中不属于珍爱生命的是（）①骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则②初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉野鸡④学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”A.①② B.①③ C.①④ D.②④生命安全是一个永恒的话题。毒品、艾滋病、溺水、交通意外等都可能对青少年的生命安全构成潜在威胁。为此，青少年要①充分认识毒品、艾滋病、溺水等危害②加大执法力度，减少安全事故的发生③切实提升自身的安全防护意识和技能④知险不涉险，遇险能理智科学地处理A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④专家提醒，老年人肌肉流失快，尤其要小心肌小症，容易让肌体陷入恶性循环，要预防就得在年轻时“打好底”。这提醒我们A.身体健康是老年人要关注的事 B.发掘生命的力量，预防肌小症C.珍爱生命、守护健康，从小做起 D.守护生命需要养护我们的精神近期重庆发生了一起因1名学生不慎落水，其他孩子施救不当而造成的8人遇难事件，让人痛心不已。沉痛的教训告诉我们，遇上同伴落水，下列做法中不适宜于未成年人的是A.见义勇为莫迟疑，跳入水中把人救 B.搭救伙伴靠智慧，自身安全也重要C.岸上船上莫惊慌，镇定自若找工具 D.同伴落水我不怕，立即报警和求救2020年广西新时代好少年黄梅形，面对生活的困苦，她用微笑面对、懂事孝顺。每天为妈妈端水喂饭、洗头擦身，为爸爸的伤残腿做按摩。为早日脱贫，她与爸爸一起去地里干农活，维修下水道，学习种养植技术，用稚嫩的双肩扛起家的重担。黄梅形的实际启示我们（）①面对挫折，发掘自身的生命力量②挫折容易使人消沉，面对挫折时选择逃避③培养自己面对困难的勇气和坚强的意志④遭遇挫折，才能让生命之花绽放得更加绚烂A.①② B.①③ C.②④ D.③④有人曾经这样说:“一个人一生要做好两件事:一是自己要好好地活着;二是要帮助更多的人好好地活着。”对于这句话,下列理解正确的是①生命是短暂的、不可逆的,我们要珍惜生命的每一寸时光②生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,还要承认和善待他人的生命③只有为他人奉献生命,才是珍爱生命的表现④我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④最近，“打工人”这个词火了，就连朋友之间聊天，可能都会先问候一句，“你好，打工人！”在这里，“打工人”是对所有从事体力劳动或者技术劳动的人的统称。无论是在工地搬砖的工人，还是坐在办公室“996”的白领，抑或是中层领导、创业者，都可以自称“打工人”。对于“打工人”的下列相关言论，应点赞的是A.充满自嘲与宽慰，道出所有人心声，相关部门应该高度关切B.要在沉重中坚韧、在不甘中奋斗、在平凡中追求，积极乐观C.说明在我国职业不分高低贵贱，不存任何在职业偏见和歧视D.要树立自信心，不断提升自己的综合能力和素养以避免挫折在这场没有硝烟的战“疫”中,84岁高龄的钟南山院士义无反顾奔赴武汉抗“疫”前线;身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇坚守在抗“疫”最前沿……这些英雄用行动诠释了生命的价值在于A.生命的长短 B.是否获得荣誉 C.是否拥有财富 D.对社会的贡献我们的生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切，我们要敬畏生命。下列做法不符合这一要求的是()A.刘超患严重病毒性感冒仍坚持上学 B.张明极力劝阻爸爸不要酒后开车C.市民救助受伤白天鹅并将其放归大自然 D.老人摔倒，路过的几名中学生上前搀扶“世界上没有两片完全相同的树叶”。我们每个人有着独一无二的指纹，独一无二的DNA，还有与众不同的容貌、身材等，都是不可复制的人间绝品。这说明了生命的特点是A.生命来之不易 B.生命是独特的 C.生命是不可逆的 D.生命是短暂的电影《罗马假日》里有这样一句话：“身体和灵魂，总有一个要在路上。”我们除了要关注生理需要和身体健康，还要丰富自己的精神生活。下列做法不利于我们养护精神的是A.参加研学旅行，提升自己的综合素养 B.注重物质生活高消费，学会享受生活C.生活追求真善美，做一个亲社会的人 D.向先进人物学习，提升爱党爱国情怀某校举行逃生演练、紧急疏散等活动。对此，小明很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法，最能说服小明的是A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D.通过逃生演练、紧急疏散活动可以实现生命的价值面对突如其来的新冠疫情,有些人出现了恐慌、焦虑等不良情绪。假如你要去进行心理援助,下列心理疏导内容可供选取的有①我们需要及时调整自己,正确对待挫折②去创造正面的情感体验使生命变得丰盈③发掘自身的生命力量,勇敢地面对挫折④把自己所有的隐 |
