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部编版道德与法治七年级上册第四单元检测题

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一、单选题1.国家主席习近平2019年9月29日在中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上讲到,英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。这告诉我们()①生命的伟大在于创造和贡献②生命虽然平凡,却也能时时创造伟大③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大④生命至上,生命价值比金钱更重要A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④黑龙江扎龙自然保护区的养鹤人徐林,一家三代舍命护鹤,拯救濒危的丹顶鹤。长女徐秀23岁时,为保护幼鸟,因疲劳过度,被沼泽吞没。2014年,儿子徐建峰在找寻走失幼鸟的途中,陷入沼泽,献出生命。“我的姑姑,我的父亲,尽管生命像流星一样划过夜空,但我想他们的一生是幸福的”,而今孙女徐卓又决定放弃城市的高薪生活去续写人鹤相亲相爱的传奇。据此回答下面小题。2.我们设立自然保护区,投入巨大人力物力以挽救丹顶鹤,这主要是因为()A.生命是脆弱的 B.生命是坚强的C.生命是有韧性的 D.生命是休戚与共的3.徐家三代人舍命护鹤的事迹,告诉我们()①生命的意义需要自己发现和创造②对生命的敬畏不是谁的命令,而是内心的自愿选择③守护生命需要掌握一些基本的自救自护方法④生命至上,要珍爱他人和自然界的生命A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④4.新冠肺炎疫情爆发后,全国各地开展“停课不停教、停课不停学”线上教学。为了上课,有偏远山区学生每天爬到山顶去找手机信号,有的学生四处找无线网络信号“网”……材料告诉我们()A.只要坚持网上学习,就一定能取得辉煌的成绩B.面对挫折,需要发现、发掘自己生命的力量C.为了学习,我们可以不顾生命的安危D.只有觉得知识很重要的人,才需要终身学习5.在我国许多旅游景点,都有文明旅游志愿者,他们臂上戴着红袖标,为游客指引路线、劝阻不文明行为。对他们的行为认识正确的是()①承担责任,不言代价与回报②在奉献中提升了自身的价值③亲近社会,服务社会④履行了法定义务A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④6.面对挫折,不同的人会有不同的认识和态度,也会有不同的情绪感受和行为反应。下面与此相符合的是A.青少年学生遇到的挫折比成年人少些.B.同样的挫折,对不同的人可能会产生不同的影响C.导致挫折的内在和外在因素通常都能控制D.挫折的存在具有普遍性,每个人都会遇到同样的挫折7.有关教育专家呼吁,社会各界应该重视青少年的生命教育,将生命教育纳入到新课程中。重视青少年的生命教育,主要是为了让青少年A.懂得生命是一种奇迹,人类的出现更是不易B.了解自己是父母生命的延续,生命来之不易C.了解生命的珍贵,学会珍爱自己和他人的生命D.深刻体会父母养育自己的辛劳,要孝敬父母8.人类生命的原动力之一是()A.好奇心 B.自尊心 C.探索我从哪里来 D.探索生命意义9.罗曼罗兰说过:人生不出售来回票,一旦动身,绝不返回。这话告诉我们,生命是A.短暂的B.独特的C.来之不易的D.不可逆的10.李博亚是一名在昌黎火车站实习的铁路警察,他因从铁轨上救人不幸被轧断了双腿,他说:“我不后悔,如果还有第二次,我还会这样做。”他的行为给我们的启示是①生命至上,为救他人生命而伤害自己生命都是值得的②自觉珍爱他人生命,如同珍爱自己生命一样③要尊重自己的生命,因为每个人的生命只有一次④当我们对每个生命都怀有敬畏之心时,就会努力去珍视每个生命A.②③B.①②C.②④D.③④11.“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的话不能说明的是A.心理健康对于个人成长非常重要B.人们对挫折的承受能力各有不同C.挫折既是好事又是坏事,具有双重性D.挫折孕育着成功12.国务院印发《全民健康计划(2016-2020年)》,明确提出“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群,大力普及青少年进行体育活动,提高青少年身体素质”。国家鼓励青少年进行体育活动是因为①养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度②生命以身体为基础③青少年不爱惜自己的生命与健康④人的生命是最宝贵的A.①②B.①③C.①②④D.①③④13.舟山市29路公交车司机毕怀彬在载着乘客行驶过程中,被迎面飞来的一只巨大的货车车轮正面撞击了头部和胸口。毕怀彬强忍着剧痛踩住刹车,乘客全部获救,而自己倒在方向盘上再没有醒来。毕怀彬关键时刻的做法说明()①生命至上,敬畏生命的情怀②敬畏生命,珍视他人生命③生命至上,我们必须承认他人生命同自己生命一样重要④珍爱他人的生命如同珍爱自己的生命一样A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.②③④14.浙江温州高速路发生一起车祸,因应急通道被社会车辆堵死,救护车未能及时赶到,驾驶员错过最佳救援时间而失去了生命。事后人们发出了“为生命让路”的呐喊,这体现了A.人的生命是艰难的 B.敬畏生命,善待生命C.人的生命是脆弱的 D.

 

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