部编版八年级上册道德与法治我与社会练习3

1.1我与社会一、选择题1、以下图片能给我们带来深刻社会生活感受的是（）/①农民在田间辛勤劳作②工人有条不紊的工作③商场琳琅满目④博物馆丰富的展品①②③④B．①②③C．②③④D．①②④2、我们可以通过以下哪些方式了解社会生活?()①电脑或手机网络②电视新闻③走进农村或工厂④步入商场或参观博物馆①②③④ B.②③④C.①②④ D.①②③3、下图是我国法律所调整的亲属关系图。对图片解读正确的是（）/①人的本质是单个人所固有的抽象物②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”③人在社会上往往只有一种身份④人的身份可以通过社会关系中的血缘关系来确定②③B．①②C．②④D．①④4、我们生活的社会是绚丽多彩的。下面图片不能反映这一点的是（）////展现才艺B.旅游购物C.深远宇宙D.载歌载舞5、下列属于初中生小华一家参与社会生活行为的是()①小华在家做作业②小华爸爸在有机蔬菜大棚基地做科研③小华哥哥观看上映的国产电影《湄公河行动》④小华妈妈在纺织品工厂上班①②③B．②③④C．①②④D．①③④6、随着我们年龄的增长，在社会中我们（）①不再关心国家发展②对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻③会更加关注社区治理，并献计献策④会与越来越多的人打交道①②③B．①②③C．②③④D．①②④7、我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要（）A．融入社会生活B．沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触C．不接触复杂的社会生活D．只融入学校的学习生活8、人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为（）①血缘关系②敌对关系③地缘关系④业缘关系A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④9、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句谚语告诉我们()A．每个人都有三个好朋友B．人不能脱离人际环境C．只要你是好人就会有朋友帮助你D．人是无法独立完成任务的10、马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话主要说明()A．社会关系是指固有的具体的人B．对于人来说，抽象物是不存在的C．个人是社会的有机组成部分D．我们的社会身份是由抽象物决定的11、“每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（）A．人的全面发展与杜会的全面进步密不可分B．人的生存和发展离不开社会提供的各种条件C．人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约D．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果12、下列句子最能体现“志愿汇”图标内涵的是（）//A．敬业乐群、公而忘私B．人人为我，我为人人C．天下兴亡匹夫有责D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐二、非选择题13、20世纪70年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个8岁的女孩用四肢爬行，用狼的语言在狼群里尽情“交谈”。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过18个年头的艰苦训练和学习，劳拉才逐步恢复人性，最终还上了大学。这个故事说明了什么？14、看如图漫画，回答下列问题。/（1）同一个人，为什么身份不同？（2）你现在的身份有哪些？请至少写出你的四种身份。15、大多数人面对陌生人时都会有一种潜在的恐惧感和抵触情绪，“生活导师”也曾给过人们“不要与陌生人交往”的忠告。请你思考：你喜欢和陌生人打交道吗？你是通过什么方式认识他们的？你如何看待“生活导师”的忠告？参考答案1-5：AACCB6-10：CABBC11-12：DB13、这个故事说明每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与他人的交往中，人才能真正成长和发展起来。14、（1）因为人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（2）比如：在家里，我是父母的子女；在学校，我是老师的学生，我是同学的同学；在社会上，我是普通公民，我还是环保志愿者等等。15、（1）喜欢或不喜欢。（2）在人生发展的每个阶段，都是从和陌生人交往开始的。从入学开始就要同陌生的老师交往，同时要同陌生的同学交往，从小学、中学和大学，到走向社会，都不可避免地要和各种不同的陌生人打交道，与陌生人交往是现代人的必修课，与陌生人交往的能力是衡量一个人人际能力的关键性尺度。（3）“生活导师”的忠告有片面性。我们不要惧怕与陌生人交往，而应该学习和掌握一些与陌生人交往的技巧和方法，成为一个合格的现代的社会人。