名言欣赏：因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知人第四课社会生活讲道德第一框重尊他学习目标情感态度和价值观目标：能感受尊重带来的良好心理体验，尊重每一个人。能力目标：能够列举尊重他人的实例，说明尊重他人的价值和意义；学会换位思考，欣赏他人，平等对待他人。知识目标：知道尊重的含义，懂得尊重对个人和社会的价值和意义，知道如何尊重他人。重点内容提要1、什么是尊重？尊重的表现有哪些？（是什么）2、尊重他人的意义？（为什么）3、我们应如何尊重他人？（怎么做）一、尊重是交往的起点尊敬、重视他们的行为是否体现了尊重？尊重他人是一个人内在修养的外在表现。表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。知识点1：尊重的含义和表现？含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。企业家和卖铅笔的小贩 有一个企业家经过热闹的火车站时，看到一个双腿残疾的人摆设的铅笔小摊，他漫不经心地丢下了一百元，当做施舍。但是走了不久，这人又回来了，拿走一支笔，并抱歉地对这个残疾者说：“不好意思，你是一个生意人，我竟把你当成一个乞丐。”过一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他。“我一直期待你的出现。”那个残疾的人说：“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在算是一个真正的生意人了。”O残疾人等值得我们去尊重吗？O有人说：“尊重比帮助更重要。你”认同这个观点吗？为什么？受到他人尊重,能增强了自尊、自信,会产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。你希望得到尊重吗？如：身体对食物、温暖的需要如：对保护、秩序、稳定的需要如：爱情、友谊、归属感如：受到尊重与肯定如：发挥潜能、实现理想受到尊重，是人内在的精神需要。（个人角度）1、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。知识点2：尊重他人的意义？说说：如果你是该厂的职员，你有何感受？案例分析2020年9月5日，江苏昆山世硕电子厂，几个工作人员给厂里新入职的员工发放工作证时，随手就把工作证件往地上一扔。这事件后，昆山世硕电子厂的大批员工(90%)选择了离职，许多新开产线也因此而停工瘫痪。这个案例给我们什么启示?尊重使社会生活和谐融合。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。杭州图书馆允许拾荒者进入馆内阅读，不管这些拾荒者是男是女，是老是少，一律都有资格进入图书馆。思考：你如何看待杭州图书馆的这一行为？知识面前人人平等；弱势群体的权利需要尊重；关注弱势群体是社会进步的表现。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征每个人都有得到尊重的需要，既包括获得他人的尊重，也包括自我尊重。国际领域的尊重学校领域的尊重家庭领域的尊重竞技赛场的尊重（个人角度）1、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（社会角度）2、尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。知识点2：尊重他人的意义？二、尊重从我做起尊重从我做起，从身边的小事做起。材料一：张大爷80岁大寿，儿孙们欢聚一堂，可是令张大爷生气的是，聚餐时，年轻人都抱着电子产品，发信息、拍照、打电话，没几个好好吃饭，唠唠家常的。积极关注，重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。思考：根据材料，你得到什么启示？材料二：2020年5月25日，在贵阳，中午12点三位农民工准备去某饭店吃饭时，被拒绝了。而拒绝的理由竟然是因为他们都是农民工。老板说农民工的衣服比较脏，会对饭店内的顾客造成影响......思考：你如何看待该饭店老板的行为？该饭店老板没有做到：平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智力、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。二、尊重从我做起知识点3：尊重他人应该怎么做？1.积极关注、重视他人。需要我们考虑他人的感受，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。2.平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。材料三：2020年8月25日，一群上海的快递小哥引起了网友的关注。他们身穿红色马甲，胸前挂着一个小小的提示牌，不声不响地穿梭在上海的大街小巷。乍看起来，他们并没有什么特别之处。但其实，他们都是聋哑人，来自全国首个聋哑人快递团队——“吾声快递”。二、尊重从我做起然而，聋哑人快递员的工作并不都是顺利的，有时也会受到委屈。 凉城路站点负责人说，站里的聋哑人快递员最初几乎人人都遭到过投诉，罚过钱。最常见的原因就是他们按门铃，因为听不见，导致按的时间太长，被业主或邻居投 |
