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人教版道德与法治八年级上册以礼待人习题

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一、单选题1.《管子.心术下》中“善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。”这句话启示我们在生活中要()A.诚实守信/B.服务社会/C.乐于助人/D.礼貌待人2.“不学礼,无以立。”孔子的这一观点主要说明()A.文明有礼促进社会和谐/B.文明有礼是一个人立身处世的前提C.我们要从小事做起,做文明有礼的人/D.做文明有礼的人,要仪表整洁3.下边漫画中的司机()/①不懂得行车礼仪②公德意识亟待提高③不懂得尊重他人④其行为损害了公共安全A.①②③/B.①②④/C.②③④/D.①③④4.下列漫画中与“以礼待人”的要求不相符的是()A./B./C./D./5.“讲文明话、办文明事、做文明人播放着这些词句。该校把对学生的文明礼仪教育制订成《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》,作为学生行动的准则,张贴在每一个教室中。这是因为文明有礼()①是一个人炫耀名利的前提②促进社会和谐③体现国家形象④能给予他人积极的评价A.①②B.②③C.①④D.③④6.2019年日月,深圳”礼让斑马线"新规开始执行:开车经过斑马线必须减速,时速不得超过30公里。守住规则就是守住幸福。2019年以来,深圳在人行横道发生的死亡交通事故具有30起,致32人死亡。“礼让斑马线”.()/A.彰显公民文明素养,促进社会稳定和谐B.社会规则就是法律,规则明确秩序内容C.有利于维护社会秩序,保障社会规则运行/D.有利于维护隐私安全,减少交通事故的发生7.武汉市以举办第七届世界军人运动会为契机,积极开展“百万市民讲礼仪”活动,让文明之花在江城遍地开放。要求做文明有礼的武汉人,是因为()A.文明有礼能提高个人修养,促进社会和谐,提升武汉城市形象B.做文明有礼的人就要语言文明、态度谦和、举止端庄C.市民的文明行为决定着国家的尊严D.是否文明有礼是衡量一个人事业成败的标准8.人与人的交往过程中,我们非常看重文明礼貌。以下名言警句体现以礼待人重要性的是()①凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也②不学礼,无以立③胜利属于坚韧不拔的人④道之以告德,齐之以礼A.①③④/B.①②④/C.②③④/D.①②③9.下列思维导图中的①和②依次应填的内容是()/A.立身处事提高素质/B.自强自信社会和谐C.增强自信提高素质/D.立身处事社会和谐10.对漫画《好“尴尬”》寓意理解正确的是()/A.年轻人也很辛苦,不用让座/B.对方是老年人,所以年轻人要忍气吞声C.说话要态度谦和,用语文明/D.任何时候都要宽容他人、尊重他人11.我国从2015年开始分级建立游客不文明档案,与航空公司、旅行社、旅游饭店等涉旅企业联动,形成游客旅游不文明信息通报机制。国家之所以如此重视惩治旅游不文明行为,是因为()A.文明素质决定了一个国家的国际影响力B.文明有礼不利于促进社会和谐C.文明素质不仅关系我们自身的形象,而且关系到民族的尊严和国家的形象D.只有提高公民文明素质,才能从根本上提升广大人民的综合素质和我国的综合国力12.下面漫画中的工作人员没有做到()/A.态度亲和/B.举止端庄/C.用语文明/D.仪表整洁13.以礼待人,主要表现为语言文明、仪表端庄、举止文明。以下中学生行为中,符合这些标准的是()A.小A不吐脏字不说话,和别人交谈时,“他妈的”是他的口头禅B.小B经常在“强者”面前像只“羊”,而在“弱者”面前像头“狼”C.小C对喜欢的老师经常称兄道弟,而对不喜欢的老师即使走到对面也假装看不见D.小D在公共场合从不高谈阔论,举手投足非常注意行为美14.文明礼貌其实是由细节构成的,文明礼貌就在我们身边,随处可见,在马路上,在教室里,在公交车上,文明礼貌往往从一些细微之处得到体现。这表明()①做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行②礼貌天生就有,无需后天培养③我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人④礼貌体现民族

 

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