老头,建中学校怎么走?噢，还有五里新知导入为什么我走了五里还没到?年轻人,你好好想想吧……新知导入第四课社会生活讲道德第二节以礼待人知识目标：明确以礼待人的重要性；知道如何从态度、仪表、语言、行为等方面做到讲礼貌。能力目标：发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养同他人交往与沟通的能力；通过学习讲礼貌中对态度、仪表、语言、行为等方面的要求，学会与人沟通的技巧，提高交往的能力，并在活动中加强口头及书面的表达能力。情感、态度与价值观目标：意识到礼貌在交往中的好处，从点滴做起，做到态度诚恳、仪表大方、语言文明、行为得体地与人交往；主动发现自己不讲礼貌的行为举止并努力改正，做讲文明、懂礼貌的人。教学重点：如何在语言、行为等方面做到讲礼貌。教学难点：如何将所学的礼貌知识落实到实际行动中，养成文明礼貌的好习惯。教学目标1.礼的含义是什么？礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。新知讲解一、待人礼为先阅读教材P37运用你的经验：“小岩”的故事后，讨论:（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？（2）如果你是一起就餐的客人，你心里会有何想法？合作探究（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？①坐在沙发上把脚放在茶几上；②朋友跟小明打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有离开手机；③菜刚上齐小岩就拿起筷子夹菜吃；④被妈妈制止后鼓着嘴，很生气。（2）如果你是一起就餐的客人，你心里会有何想法？小岩真没有礼貌，没有教养，真不文明，……合作探究“文明有礼”的重要性（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。新知讲解（1）今天客人来我家，我给客人倒茶、陪客人聊天，客人离开时，我主动送别客人。（2）我跟妈妈看电影，我遵守公共场所的秩序，不大声喧哗，不吃零食，按秩序退场。（3）和好朋友去郊游，我按时等候好朋友，不乱扔垃圾，爱护花草树木。思考：在日常生活中，还有哪些与人交往的礼仪？你是怎样做的？我做礼仪小标兵（2）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。新知讲解“文明有礼”的重要性每当太阳升起的那一刻，雄伟壮丽的天安门广场上总要举行隆重的升国旗仪式。在鼓乐声中，国旗班的战士们手捧鲜艳的五星红旗，列队走向天安门广场。队伍那么整齐，那么威武，那么优雅！思考：你看过天安门升旗仪式吗？你印象最深刻的是什么？你的感受是什么？在国际交往日益频繁、新媒体运用渗透在生活中的每一个角落的今天，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，都体现了民族的尊严和国家的形象。材料探究根据俄罗斯圣彼得堡电视台，一位中国母亲带着孩子，跟随旅行团进入叶卡捷琳娜宫参观。过程中，孩子想上厕所。于是，这位妈妈就让他当众在皇宫大厅历史悠久的豪华硬木地板上，直接尿了！！！探究:（1）看到这则新闻，作为中国人，你有什么感受？（2）这启示我们对国家来说文明有礼有什么重要性呢？新闻播报（3）文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。新知讲解“文明有礼”的重要性小结：文明有礼的重要性有哪些？（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。小刚的学习好，又是班里的学习委员，但班里同学对他敬而远之，不愿与他交往，经过了解，原来：他经常不洗澡，不换衣服，邋邋遢遢，身上有一股臭味；哪个同学的作业完成得不好，他既指责又挖苦：“你真笨！”同学有问题请求他帮助时，他态度傲慢，同学找他聊天时，他不是东张西望，就是打断别人的话。（1）小刚做到了文明有礼吗？有哪些地方没做到文明有礼？（2）我们应该怎样做才能使自己成为一个有礼的人？①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。二、做文明有礼的人新知讲解情境体验通过情境体验，启示我们该如何做一个文明有礼的人？态度谦和、用语文明。新知讲解从图中可以看出：中国游客在境外有哪些不文明行为？图片感悟你觉得中国游客境外的不文明行为会造成哪些不良影响？有损中国的国家形象，破坏旅游资源，给那些国家造成了困扰。这些游客的行为启示我们，该如何做一个文明有礼的人？仪表整洁、举止端庄图片感悟【微笑是礼貌的表现】一个懂礼貌的人，微笑之花会永远开放在他和她的脸上，使接触到他和她的人感到亲切，愉快，增进人际关系。练一练练习微笑要领：上下两颗门牙轻轻咬住筷子，露出上面八颗牙齿，嘴角高于筷子的高度，筷子两端不碰到嘴角上下嘴唇。刚才我们一起学 |
