第二框以礼待人第四课社会生活讲道德有一次，一位小伙子向老人问路：“喂，老头！去王家庄还有多远？”老人抬头看了他一眼，对小伙子很不满意，随口应道：“五里。”小伙子走了很远也没看到王家庄，觉得被老人给骗了，忽而又想到是自己失礼了，于是回来连忙给老人赔礼道歉。老人笑着对他说：“天已经黑了，就在我这住下吧！” 新课导入这个故事告诉我们什么道理？无礼第四课第二框《以礼待人》P37以礼待人是人际交往的最起码的要求。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往地条件之一。对人要有礼貌，在生活中要成为懂礼貌的好学生。壹初识礼教材P37运用你的经验，思考：（1）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？（2）你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如何改进？缺乏道德修养和交际能力、没有礼貌、不尊重我找个借口早点离开，以后不参与这种有小岩参加的聚会正确做法是：客人来之前查看饮食安排，注意坐姿端正；客人来时主动与客人打招呼；就餐时应先请客人动筷子。语言文明仪表端庄礼的含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。尊崇礼贰思考：甲、乙两个学生的行为有什么不同？分别给自己带来什么后果？甲的行为不礼貌，让售货员感受到没有得到应有的尊重，因而受到售货员的批评和冷落。乙的行为是文明礼貌的，让售货员感到这个学生有修养、愿意为他服务。对文明小区的期望：小区里邻里团结友好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，积极参加社区创建的各项活动；讲究卫生、保持公共区域的干净整洁，自觉遵守行为规范，爱护公物等。泰国皇宫洗手间有一句中文告示：请便后冲水！珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示：垃圾桶在此！巴黎圣母院有一则中文告示：请保持安静！据说，这是他们专门写给中国人看的，而其他国家的游客没有这种“礼遇”。对此你有何感想？1.文明有礼是一个人立身处世的前提2.文明有礼促进社会和谐3.文明有礼体现国家形象文明有礼的重要性：践行礼叁做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄；做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明见面语感谢语打扰对方或向对方致歉接受对方致谢致歉时告别语做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄判断1.见到老师主动问好，帮老师做自己力所能及的事情。2.在课堂上随意插嘴、坐姿懒散、吃零食。3.见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾桶。4.给同学起“绰号”，开恶意玩笑。5.在班级内随意奔跑、打闹嬉戏。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。课堂回顾与总结一、初识礼：文明有礼的含义和表现二、尊崇礼：文明有礼的重要性1.文明有礼是一个人立身处世的前提2.文明有礼促进社会和谐3.文明有礼体现国家形象三、践行礼：文明有礼的要求1.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明2.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行谢谢 |
