【学习目标】1.了解我国古代和现代社会生活中的各类礼节和礼仪，懂得文明有礼的重要性，掌握礼貌待人的方法。2.培养文明有礼的意识，检省自已的言行、举止和仪表，提高自已的文明礼仪素质，做一个学礼、明礼、守礼的人。【重点难点】重点：文明有礼的重要性难点：掌握做文明有礼的人的方法【自主预习】1.礼的主要表现有哪些？2.文明有礼的重要性有哪些？①②③3.为什么说：“文明有礼促进社会和谐”？①②4.怎样做文明有礼的人？①②③【探究学习】材料一：一言不合，乘客就在飞机上大打出手；拦下拒交停车费的私家车，保安竟被车主殴打；在会场、影剧院或图书馆等公共场所旁若无人，大声打电话……材料二：随着中国出境旅游群体的日益扩大，部分国人随意拍照、乱刻乱画、不讲秩序等不文明旅游行为可谓层出不穷。这些行为成为反映国人道德素质的一面镜子，有损我国“文明古国、礼仪之邦”的国家形象。(1)上述材料说明了什么?(2)请你从公民的角度为解决材料一、二的问题提出建议。(3)请你为提高人们的道德素质和文明程度写两条宣传标语。【反馈练习】一、选择题：（）1.《礼记》中说：“鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎！”这告诉我们：A.鹦鹉和猩猩都有它们的语言B.每一种生命都有自身独特性C.文明有礼是人立身处世之本D.“礼”的主要表现是语言文明（）2.中华民族是礼仪之邦。自古以来倡导“为人子，方少时。亲师友，习礼仪”。我们之所以要将“习礼仪”作为人生必修课，是因为：A.重礼仪是伟大民族精神的核心内容B.讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生C.习礼仪有助于提升个人的道德修养D.礼仪教育是我国文化建设基础工程（）3.周恩来是我国著名的外交家。在外事活动中，周恩来始终保持着昂扬的精神面貌和整洁的仪表。他说，第一印象往往会给人留下最深刻的记忆，我们应该给每一个外国朋友留下好的印象。对此，下列理解正确的是：①文明礼貌既反映了一个人的自身素质，又展示了一个人的风采②大方得体的仪表既是对他人的尊重，也是文明的体现③礼貌礼仪是个人修养的体现，属于个人私事，与国家无关④仪表代表人格、国格，我们应把中华儿女特有的气质展现在世人面前A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④（）4.中华民族历来以爱好和平著称于世，是举世闻名的“礼仪之邦”。下列名言警句中体现“礼”的是：①艰难困苦，玉汝于成②礼之用，和为贵③亲仁善邻，国之宝也④胜人者有力，自胜者强A.①③B.①④C.②③D.②④（）5.近年来我国公民出国旅游人数不断增加，但巴黎街头“请勿喧哗”的中文标语和纽约地铁站内“请勿插队”的中文劝导牌，都在警示我们：必须进一步提高国民的文明素质。这是因为：A.文明素质决定了一个国家的国际影响力B.文明素质提高能够让更多的国民出国旅游C.文明素质是一个人出国旅行的物质基础D.文明素质关系到国家、民族的形象和尊严（）6.在炎热的夏天，时常可以看到一些男士打着赤膊、穿条短裤、趿着拖鞋，人称“膀爷”。下列对“膀爷”现象的认识正确的是：A.穿戴是个人的自由，与他人无关B.人们在社会生活中要仪表整洁、举止端庄C.“膀爷”没有做到态度谦和，用语文明D.衣着不整不仅违反了法律，而且也是不道德的（）7.以下是小红看到的校园中存在的一些现象，你认为符合礼貌要求的有：①见到老师主动问好②穿奇装异服，彰显个性③在食堂排队打饭④进教师办公室前先敲门，征得同意后再进⑤在教室里嬉戏，肆无忌惮地开怀大笑⑥给有特征的同学起“绰号”，显示亲切A.①③④B.①②③C.③④⑤D.②④⑥【总结反思】 |
