善用法律选择题1．在家里，要孝敬父母、尊敬长辈；在学校，要尊敬师长、团结同学、遵守课堂纪律；在社会，要遵守社会秩序、自觉爱护公物……这表明()①生活需要秩序，需要规则②规则束缚了我们的自由③规则制约着我们的行为④我们要做到心中有规则，心中有纪律①②④B．②③④C．①③④D．①②③2.四川省成都市双流县新兴镇小桥杖罗家巷子，12岁的男孩唐华彬在一黑网吧外不慎坠楼，网吧老板将他抬到路边后竟然拔腿就跑。目前，当地警方已介入调查。唐华彬的家人为维护自身的合法权益，可以（）①向人民法院提起诉讼②联合一些人砸网吧、打老板③与警方合作，要求网吧老板承担相关责任④向网吧的主管部门投诉②③④B.①②④C.①③④D.①②③3.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他买了一台价值近千元的自行车，一天放学后，小林发现自行车不见了。对此，你认为小林的正确做法是（）A．自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车B．找学校论理，让学校给买一台自行车C．及时拨打110报警，寻求法律帮助D．为挽回损失，偷一台价值相同的自行车4.当你遭遇不法侵害时,你认为下列做法不可取的是 ()A.稳住歹徒,巧妙周旋 B.不顾一切,以死相拼C.拨打“110”,求助警方 D.讲究智斗,减少损伤5.菲菲的爸爸与合伙人蔡某合作开办房产开发公司，后来，菲菲的爸爸与蔡某发生债务纠纷，菲菲的爸爸要与蔡某打官司。菲菲的爸爸如果要与蔡某打官司，应该提起（）A.刑事诉讼 B.民事诉讼C.行政诉讼 D.经济诉讼6．礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现，是文明交往的前提。下列语句符合这一观点的有()①“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”②“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”③“俭，德之共也；奢，恶之大也”④“不学礼，无以立”①③④B．①②④C．①②③D．②③④7.中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》，其中对失信被执行人的联合惩戒措施多达11类37项。生活中，当我们遇到令人头痛的“老赖”时，维护自己合法权益的正确途径是（）A.网上发帖，公开欠债人的姓名和电话B.以暴制暴，组织人强行上门讨要债务C.提起诉讼，依法维护自己的合法权益D.自认倒霉，吸取教训以后再也不上当8.在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方式，而是解决纠纷的最后方式和手段。在以下情形中，你认为最适宜通过法律途径来解决的是()A．父母离异后，小英随母亲生活，小英的父亲以小英改母姓为由，拒不支付抚养费B．数学老师上课经常拖堂，侵占学生课间休息时间C．同桌给小贾取了较为难听的绰号D．小丽在书店新买了一本书，回家后竟发现新买的书缺了几页9.在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是（）A.学校B.公安机关C.法律援助中心D.法院10.学完了“善用法律”这一课时后，八年级(3)班几个同学就有关的问题展开了热烈讨论。下列观点中，你认为正确的有（）①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益②我们应树立守法光荣、违法可耻的观念③树立法治观念，要求我们青少年学法、懂法、守法、用法④面对违法犯罪，青少年要敢于硬拼，才能有效打击犯罪①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④非选择题11．仔细观察下面有关生活中存在的陋习的四幅漫画，运用所学知识回答下列问题。/请你说说形成良好秩序和遵守社会规则的重要性。(2)维护社会秩序是文明的表现，破除以上陋习，你准备如何做？(至少三方面)12.【事件频发】辱骂殴打、嘲笑谩骂、抢夺财物……近年来，校园欺凌事件频发，引发社会广泛关注。中国青少年研究中心一项针对10个省市5864名中小学生的调查显示，32.5%的人偶尔被欺负，6.1%的人经常被高年级同学欺负。【专项治理】在国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》之后，国务院总理李克强又对校园暴力频发作出重要批示，要求教育部会同相关方面多措并举，坚决遏制漠视人的尊严和生命的行为。某校准备组织关于“拒绝校园欺凌”的系列活动，请你参与并完成下列任务：请你为学校开展此次活动设计主题和活动形式。多措并举，坚决遏制校园欺凌事件有何现实意义？（3）如果遭遇校园欺凌，你会怎样应对？（4）请你从多角度为遏制校园欺凌、构建平安校园献计献策。答案1-5CCCBB6-10BCACA（1）生活离不开秩序，形成良好的社会秩序，我们才能正常地与别人交往，相互扶持、相互帮助，才能促进社会生活的和谐幸福。秩序离不开规则，良好的社会秩序需要有完善的社会规则，规则离不开人们的自觉遵守，任何规则只有落实到人们的实际行为中，才能发挥其维护社会秩序的效用。（2）维护社会秩序，要从自己做起，自觉遵守规则；维护社会秩序，要从一点一滴的小事做起；维护社会秩序， |
