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八年级上册第二单元遵守社会规则测试题

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选择题1.下列对社会秩序的理解,正确的是()A.有没有社会秩序,对生活没有影响B.有了社会秩序,就有了社会稳定C.有了良好的社会秩序,社会才能正常运转D.有了社会秩序,人们就会安居乐业2.以下思维导图中的①和②,依次应填入的内容是()A.内容、公平正义B.作用、公平正义C.内容、正常运行D.作用、正常运行3.“秩序意味着光明和安宁,意味着内在的自由和自我控制;秩序是人类最大的需要,是真正的幸福所在。”这句话告诉我们()①社会秩序明确社会规则的内容②良好的社会秩序是人们安居乐业的保障③每个社会成员都有生存和发展的需要④有了良好的社会秩序,社会才能正常运行A.①② B.③④ C.①③ D.②④4.“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们()①社会生活离不开社会规则,社会规则保障社会秩序的实现②只有形成良好的社会秩序,我们才能正常地工作、学习和生活③良好秩序为我们每一个人平等地参与社会提供稳定的环境④社会秩序能让我们感受到生活的美好,激发对生活的热情A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5.风筝在天空中的自由依靠线的束缚而获得,系着它的线一旦断了,风筝很快就会掉落到地面上。这告诉我们()A.规则是获得自由的保障 B.规则和自由是相互矛盾的C.有了规则就会失去自由 D.真正的自由没有规则约束6.电影《流浪地球》中有一句经典台词:“北京市第三交通委提醒您,道路千万条,安全第一条,行车不规范,亲人两行泪,”这启示我们()①遵守社会规则需要他律②可以防止交通事故的发生,维护良好的交通秩序③遵守交规是对生命的负责④违反交规必然会受到刑罚处罚A.①② B.③④ C.①③ D.②④7.下列调节我们行为的各种规则中,对应排列正确的()①在公共汽车上我主动给老爷爷让座②我坚持每天上学都不迟到③上学就要迟到了,在路上还遇到了红灯,我真想闯过去,但是我没有这样做A.法律纪律道德 B.道德纪律法律C.纪律法律道德 D.法律道德纪律8.某小学发生一起踩踏事故,造成22名学生受伤,其中1人送医途中死亡,1人抢救无效去世,另有5人重伤。事发时为下课时间,多名学生前往厕所。一名教师介绍,当天学校进行月考,按照原计划,8点20分早读课结束,8点30分开考,因此出现学生集体上厕所的情况,并出现混乱,最终导致踩踏事故发生。这说明()①社会生活离不开秩序②秩序离不开规则③不守规则就容易造成危害④规则需要强制人们遵守A.①②③B.①②③④C.①③D.②④9.某学校校长为制定新的校规听取了老师和各班学生代表的意见,制定的新校规也得到了全校师生的认可。这说明()①全校师生都可以直接参与新校规的制定②规则不是一成不变的③老师和各班学生代表积极为新规则的形成建言献策④我们要积极参与规则的改进和完善A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④10.日前,东营市教育局发布《关于全面推进现代学校制度建设的指导意见》和《关于进一步加强中小学章程建设的指导意见》,东营各学校制定、修改学校章程,实现“一校一章程”,此外,完善家长委员会参与学校管理制度,学校面向社会开放办学。东营实施新规则启示我们()①规则不是一成不变的②规则需要调整和完善③规则的制定是领导部门的事,与我们无关④所有规则都只维护少数人的利益A.①② B.②③ C.①④ D.③④11.2020年年底前,北京市将建成覆盖全部常住人口的“个人诚信分”工程,并定期公开公示企业和个人失信记录,形成“一处失信、处处受限、寸步难行”的失信惩戒格局。以下观点跟以上材料一致的是()①诚信是个人安身立命之本②诚信是企业的无形资产③诚信是城市名片,有利于促进城市发展④我们要树立诚信意识,珍惜个人的诚信记录A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④12.漫画《区别对待》意在告诉我们()区别对待A.个人守信激励和失信惩戒机制还不健全B.文明有礼体现着国家形象和民族的尊严C.理解包容他人能够促进社会进步和文明D.诚信是人们融入社会的“通行证”13.社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应该()A.权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私B.讲诚实就没有隐私,保护隐私就无法做到诚实C.不管遇到什么情况都要尊重他人的隐私D.不需要尊重他人的隐私14.下列名言警句中体现社会主义核心价值观关于诚信内容的是()A.君子一言,驷马难追 B.艰难困苦,玉汝于成C.赠人玫瑰,手留余香 D.大道之行,天下为公15.2019年6月5日,最高法院和山东省高院联合开展了全媒体直播抓“老赖”行动,现场共强制搜查两次,扣押现金4000余元实际结案6起,有8人当场表示要积极履行义务,6人实际缴纳案款80余万元,拘留7人,有力捍卫了当事人的胜诉权益。山东这样治“老赖”()①有利于督促公民自觉遵纪守法提高法治意识②说明诚信缺失的代价仅仅是经济上的③能够杜绝失信现象与违法行为的发生④

 

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