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部编版道德与法治八年级上册第二单元练习题五

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一、单选题作为中学生,我们要面对各种校规校纪。对此,下列说法不正确的是()A.我们要自觉遵守校规校纪,学会自我约束B.校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用C.新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求D.制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序生活中有许多规定,如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等,每个公民都必须遵守这些规定,因为()A.人们的行为都是不自觉的 B.社会秩序是社会生活的一种有序化状态C.我国的社会太混乱 D.维护秩序靠规则“武汉停车”APP正式运行以来,管理的泊位日均周转率732%,最高达到999%,这意味着平均一个泊位一天内最高可供10名车主使用。武汉城投停车场公司希望广大车主共同维护武汉市停车秩序。下列认识正确的是()有了良好的社会秩序,社会才能正常运转社会秩序营造良好的社会环境维护社会秩序不需要制定规则社会秩序与人们日常生活关系密切A. B. C. D.旅客乘坐飞机、火车、地铁,在入站之前需要安检。未经安检,任何旅客皆不得入内,乘高铁进站还需出具车票和有效证件,绝不存在情面和通融之说。让旅客通过一个狭小的通道进站,并在必经之路设立关卡,看似不近人情,实则在调节客流、引导乘车。这说明()A.人们不能自觉约束自己 B.维护社会秩序需要规则C.道德比法律更具约束力 D.遵守规则就是不近人情俗话说“没有规矩,不成方圆”,在社会生活中有很多规则,如“在银行办事要在一米线外等待”,“中学生不得带手机进课堂”,“做高铁要自觉过安检”等,这些规则提醒我们注意自己的言行,这表明()①有了良好的秩序,社会才能有序发展②社会秩序保障社会规则的实现③我们要做到自觉遵守规则④遵守规则有利于我们健康成长A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③辨别下列情景,按照校规校纪、道德、法律三者顺序排列,依次为()①能给老人让个座位吗?②无故迟到、旷课。③无证驾驶、后悔呀!A.①—②—③ B.③—①—② C.②—①—③ D.②—③—①无论是游戏还是比赛都要有规则,社会生活中处处都有规则,有的形诸笔墨、见于文字,有的传为口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则,下列说法正确的是()①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定②青少年年龄小,与社会规则无关③生活中调节我们行为的规则有很多,如纪律、道德、法律等④只在公共场合才有规则A.③④ B.①③ C.②③ D.①④自律是宝,他律是爱,律他是责。掌权者既要严于自律,又要乐于他律,还要敢于律他。这告诉我们()①遵守社会规则需要他律和自律②自律就是被动地接受③遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在的约束,即他律,又需要自我约束,即自律。④自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④机动车过斑马线要礼让行人,这不仅是一项基本礼仪,更是一条法律。机动车“礼让斑马线”说明了()①规则不是一成不变的②随着社会的发展和生活的变迁,一些原来没有的规则需要制定③所有司机的规则意识不强,容易危及行人安全④规则的完善能更加符合人民的利益和社会发展的需要A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④火车要受轨道的约束,否则就要倾覆;飞机要受航线的约束,否则就要坠落;干部要受法纪的约束,否则就要腐败……这启示我们()A.自由不是随心所欲的,它受社会规则的约束B.人人都能自觉遵守规则C.规则限制了人们的自由D.要积极改进规则尊重,是一种美德,它体现在你接人待物的彬彬有礼;尊重,是一种精神,它体现在你面对苦难时的积极乐观;尊重是一种生活态度,目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量,尊重的力量表现在()①受到他人尊重能够增强自尊、自信②受到他人尊重能够获得满足感、成就感等③尊重使社会生活和谐融洽④尊重能提高生活水平A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④生活中,每个人都是有尊严的个体,每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此,我们在与人交往时应该()A.讨好别人,取得好感 B.尊重长辈,忽视同学C.同情弱者,远离强者 D.尊重差异,平等待人青少年学生如果做到真心诚意,对他人有礼有节,就能受到大家的欢迎,结交到更多的朋友。下列诗句中能体现这一点的是()A.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒 B.择其善者而从之,其不善者而改之C.壁立千仞,无欲则刚 D.谦谦君子,赐我百朋2019年7月25日,南充市仪陇县创城办发出《做文明市民创文明城市》倡议书。倡议大家以激昂的热情、积极的态度、负责的精神,从我做起,从现在做起,从小事做起,全力投入到争创全国文明城市工作之中。这一倡议有助于()①

 

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