一、教学目标。1.了解居里夫人提炼镭的过程，分析居里夫人的形象特点和人格魅力。2.感受本文的语言风格，品味语言中的情味。3.把握本文作为人物传记的主要特点。二、教学过程1、导入镭是一种放射性物质。它的发现开启了人类原子能时代的新篇章。镭的发现者——卓越非凡的科学家居里夫人被人们誉为“镭的母亲”。那么居里夫人对镭的提炼过程是怎样的呢？这个艰苦的科研过程体现了居里夫人怎样的精神品格呢？今天，就让我们来学习《美丽的颜色》这篇课文，一起走近居里夫人的美丽心灵。2、传主简介玛丽?居里或居里夫人（1867-1934）法国物理学家、化学家，原籍波兰。她开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素钋和镭。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授，先后荣获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。最终因长期接触放射性物质，于1934年病逝。1995年，她与丈夫比埃尔?居里一起移葬先贤祠。3、作者简介艾芙?居里（1904-2007），她是居里夫人的小女儿，优秀的音乐教育家和人物传记作家，1904年出生在巴黎。艾芙?居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给了她巨大的影响。1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她出版了《居里夫人传》一书。4、读准字音，记准字形。（zhì）（chì）（yíng）（cù）（xū）（léi）（pō）窒息炽热荧光猝至吹嘘镭钋为了强化记忆这些字词的读音和字形，我们可以在书下注释中勾画出这些字词。5、划分层次通读全文，我们看看课文大体可以分为哪三个部分，分别讲了什么内容？第一部分（1-6），集中描述娄蒙路的棚屋。第二部分（7-19），记述居里夫妇在棚屋的科研工作。第三部分（20-26），描写居里夫妇发现镭的场景。6、细读第一部分【问题设定】思考一下居里夫人的工作环境是怎样的呢？请圈画出文中表现居里夫人的工作条件的关键词语。残破艰苦最简陋不舒服夏天燥热冬天冻僵忍受室外严寒没有人帮助困难的工作筋疲力尽结合以上关键词语，我们不难概括出居里夫人的工作环境非常恶劣，条件极其简陋。【问题设定】在恶劣、简陋的条件下，居里夫人的工作态度是怎样的呢？请圈点出文中表现居里夫人的工作态度的关键语句。第5段：现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期第6段：我们生活中最美好而最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。居里夫妇工作场所的恶劣和所取得的科学成就的辉煌形成鲜明对比，突出表现了居里夫妇对工作的坚定的信念和极大的热情。【活动设计】值得注意的是，居里夫妇工作场所的恶劣环境是作者的描述。对居里夫人的工作精神的表现则是作者引用居里夫人自己的话来表现的。这些语言就像是居里夫人的内心独白，犹如留声机一般真实地展现了居里夫人的心声。为了更好地体会居里夫人的内心感受，我们来朗读一段居里夫人的日记中的话，重温那段历史岁月中的“经典之声”。……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的就棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。我们经常就在那里做我们吃的饭，以便某种特别重要的工序不至于中断。有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。”通过以上语句，我们可以得知简陋的棚屋在很长一段时间内已经成为居里夫妇生活的中心——既是实验场地，也是生活场所，在这样的环境下坚持科学研究，确实堪称“英勇”，突出表现了居里夫妇对自己的科研工作的勇于挑战的勇气、坚定的信念、极大的热情。7、默读第二部分【问题设定】看看居里夫妇是怎样工作的，请在文中勾画出对这些工作描写的关键语句。第8段：他们认为分工的效率比较高第9段：在分工中，玛丽选了“男子的职务”第13段：工作日变成了工作月、工作年......“反自然”的生活结合以上关键语句，我们可以总结概括出居里夫妇的工作：工作过程漫长而枯燥，工作状态无法想象的辛苦【问题设定】在这样的工作过程中，居里夫人的内心世界是怎样的呢？请在原文中圈点出表现居里夫人工作时的内心感受的语句。第13段：他们之间的柔情和他们智力上的热情第14段：我们仍然觉得很快乐......像是在梦里一样。第15段：科学兴趣和工作热情的一种提神剂......第二部分的篇幅较长，仔细阅读文章我们不难发现，在第二部分，作者首先突出居里夫人在棚屋中工作的辛苦，再记述漫长而枯燥的提炼工作的过程，最后将笔触转向表现居里夫妇的内心世界。【活动设计：提问概括】客观的艰苦的科研工作和主观的内心世界的快乐形成对比，表现了居里夫人对工作的态度：时刻保持专注、注重效率、分工协作、任劳任怨、乐在其中。【问题设定】分析完第二部分的内容，我们看看这部分的16、17、18段运用了怎样的方法刻画人物形象，表现居里夫妇的精神特质的/？运用细节描写，写出了居里夫妇对研究成果的想象，通过居里夫妇浪漫而充满孩子气的对话描写，表现出了居里夫妇醉心研究、热爱科学的赤子之 |
