选择题1．在学习了《少年当自强》后，九年级(1)班同学围绕“个人前途与国家命运”展开了热烈讨论。下列观点你认为错误的是()A．个人命运与国家命运息息相关，国家命运决定个人命运B．个人的前途和命运总是与国家兴衰、民族的荣辱联系在一起的C．个人命运决定国家命运，只有个人得以发展，国家才能发展D．国家、民族一旦濒临灭亡边缘，个人的生存都难以保障，前途更无从谈起2.中华民族的栋梁具有()的特质。()①有自信②懂自尊③能自强④特立独行①③④B.①②③C.①②③④D.②③④3.明代思想家王守仁说:“志不立,天下无可成之事。”这句名言启示我们()A.掌握扎实学识 B.坚定理想信念C.树立科学精神 D.培养创新能力4.习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出，我们有决心为青年跑出一个好成绩，也期待现在的青年一代将来要跑出更好的成绩。青年一代将来要跑出更好的成绩需要()①青年坚定理想信念，志存高远②一代青年又一代青年接力奋斗③青年脚踏实地，勇做时代的弄潮儿④青年在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④5.第二届哈尔滨国际少儿合唱节在哈尔滨开幕,来自俄罗斯、韩国、菲律宾等国家和香港、澳门等地区的21支少儿合唱团参加了此次活动。哈尔滨市举办此次音乐艺术文化盛会,旨在促进国内外少年儿童合唱技艺的提升,在艺术和文化的沟通与交流中互联互通、共同进步。走向世界的中国青少年需要()①了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势②在与世界各国青少年交流中提高我们的影响③只关心我国经济社会的发展即可④在世界复杂多变的环境中提高随波逐流的素质和能力①③ B.①② C.③④ D.①④6.国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该()A.以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关B.学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同C.讲好中国故事，传递中国声音，展现中国风貌D.包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异7．国际形势继续经历深刻变革与调整，我们的世界再次站在一个历史关头，是开放还是封闭、是进步还是保守、是理性还是极端，关乎人类前途与命运。这样的国际形势要求我们青少年()①提高合作意识②培养开放意识③关心世界发展④树立全球观念①②③ B．①③④C．①②④ /D．①②③④8．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”这告诉我们( )①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连②少年有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望③珍惜青春，创造美好人生④尽情享受青春美好时光①②③B．①②④C．①③④D．②③④9.教育部强调在全国各个学校开展“中华经典诵读”活动。学校将在语文、历史、德育等课程中强化经典讲解、诵读内容。此举()A.表明中华传统文化是世界上最优秀的文化B.有利于传承、弘扬中华优秀传统文化C.是培养高雅生活情趣的唯一途径D.会影响数学、英语等主科的教学10.开放的中国期盼着我们成长，需要我们()①了解人类文明进程②积极关切人类问题和世界局势③在与世界各国青年交流中提高我们的影响④提高自身素质，大踏步走向世界①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④11.习近平总书记在纪念“五·四”运动100周年大会上指出:新时代中国青年要勇敢做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者……用青春和汗水创造让世界刮目相看的新奇迹。具体来说,新时代青年要()①担当时代责任,不断开拓进取②勇于创造,把实现个人利益放在首位③在国家困难时期才奉献自己④积极关切国家和民族的发展①②B.②③C.①④D.③④12.中国人历来主张“世界大同，天下一家”。中国人民不仅希望自己过得好，也希望各国人民过得好。这启示我们要()①积极关切人类问题和世界局势②在与世界各国青少年的交流中提高我们的影响③努力提高改变世界的素质和能力④为中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量①②③B.①②④C.①③④D.②③④非选择题13、习近平总书记在党的十九大报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望……广大青年要在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。”阅读材料请回答：为了实现伟大中国梦，新时代的青少年学生应该从哪些方面做好准备？14、国际青少年领袖孵化营在华南师范大学附属外国语学校火热举办。营员们是来自广东各地9—17岁的青少年,他们在此进行为期一周的纯英文及领袖能力训练。这也是中国-加拿大青少年文化教育交流项目之一。为了弥补传统文 |
