选择题1．中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。从历史上的佛教东传、“伊儒会通”，到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。这启示()①文明因交流而多彩，因互鉴而丰富②我们要学习人类文明的一切优秀成果③各国在文化交流中保持自身的独特④各国文化要相互借鉴，努力消除差异①②B．①③C．②④D．③④2．11月5日至10日，第二届中国国际进口博览会在上海隆重举办，国家主席习近平出席开幕式并发表题为《开放合作命运与共》的主旨演讲。习近平强调各国要以更加开放的心态和举措，共建开放合作、开放创新、开放共享的世界经济。这说明()①中国主动融入经济全球化，主动向世界开放市场②世界各国要加强经济交流合作，推动开放型世界经济发展③我国已成为世界市场的中心，成为世界经济的核心④各国要顺应历史潮流，保持积极开放的心态，携手促进世界经济发展①②③B．①②④C．①③④D．②③④2020年3月15日,习近平给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。这启示我们（）①考取理想大学就能实现人生的价值②青少年成长的关键在于际遇和机缘③个人的命运与国家的命运息息相关④青少年的品格影响着国家未来发展A①②B.①③C.②④D.③④4．2020年3月26日，国家主席习近平在北京出席二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会并发表题为《携手抗疫共克时艰》的重要讲话。习近平就会议议题提出“中国方案”：“打好抗疫全球阻击战”“开展国际联防联控”“发挥国际组织作用”“加强国际宏观经济政策协调”。关于“中国方案”，下列理解正确的是()①顺应了和平与发展的时代潮流②展现了大国风范，显示了中国智慧③体现了中国致力于成为世界和平的建设者、国际秩序的主导者④表明了我国积极参与全球治理，主动承担国际责任A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③5．“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“山川异域，风月同天。”这些印在日本援助中国抗疫物资上的古典诗句，因其优美和表达的中日友谊而让网友赞叹不已。材料表明()①应对全球性问题，需要各国人民守望相助②优秀传统文化内涵丰富，历久弥新③合作取代竞争是当今世界发展的时代潮流④中日文化同根同源，在交流中走向融合①②B．①④C．②③D．③④6.2020年6月5日适逢芒种,山东某中学第一届小麦节开幕。去年,该校在教学楼下花坛区域种了不到半亩地的小麦,从翻地、播种到浇水收割,都由学生完成。这有利于中学生（）①在实践中学习,增强实践能力②树立终身学习的理念③接受劳动教育,培养劳动习惯,促进全面发展④丰富人生经历,感受生命的成长①②③B.①②④C.①③④D②③④7．面对突如其来的新冠肺炎疫情，中国不仅有效遏制了国内疫情扩散，而且为世界抗击疫情争取了时间、积累了经验、提供了帮助。这说明我国()①展示经济成就，维护国际秩序②承担大国责任，贡献中国力量③注重团结合作，助力全球抗疫④主导世界发展，提出中国方案A．①②B．①④C．②③D．③④8．面对疫情，中国始终坚持病毒无国界，疫情是人类的共同敌人，团结合作是战胜疫情最有力的武器。疫情在全球多点暴发后，中国同世界各国分享防控和救治经验，在克服自身困难的同时，加大力度向国际市场供应防疫物资、生活必需品等，向有需要的国家提供力所能及的帮助。中国的主张和行为()A．秉持了人类命运共同体理念B．推动了世界经济的持续向好C．逆转了经济全球化的大趋势D．促成了全球治理体系的变革9.为了让学生明确自己的潜在特质和职业需求,威海某中学开展了一次“职业体验”活动。这一活动的开展()①有助于学生提高自身素质,做好职业准备②便于学生了解自己的个性特长,清楚自己适合做什么③可以使学生在未来完全胜任自己工作岗位④便于学生了解不同的职业特点,为未来职业选择作参考①②④B.②③④C.①③④D.①②③10．2020年3月26日，国家主席习近平出席二十国集团领导人应对新冠肺炎疫情特别峰会时强调，中方秉持人类命运共同体理念，愿同各国分享防控有益做法，开展药物和疫苗联合研发，并向出现疫情扩散的国家提供力所能及的援助。国际社会要全面加强国际合作，携手赢得这场人类同重大传染性疾病的斗争。由此，我们感受到()①面对疫情，各国需要同舟共济、守望相助②我国积极承担国际责任，发挥负责任大国作用③各国团结协作有助于构建人类命运共同体④我国已成为维护 |
