您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 七年级下册

人教部编版七年级下册第5课《黄河颂》课件56

所属栏目: 七年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
黄河颂光未然走近黄河了解黄河Back黄河源头九曲黄河浊流宛转,结成九曲连环潼关黄河公伯峡黄水黄土奇观黑三峡洪水黄河龙口黄河龙口壶口瀑布壶口瀑布壶口瀑布黄河颂《黄河大合唱》之创作背景1931年,日本帝国主义侵占了东北地区;1937年,日本帝国主义侵略了我国的华北地区。面对亡国灭种的危机,全国掀起了抗日救亡的高潮,许多进步作家艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来,他们通过自己创造的形象反映现实斗争,激发全国人民的抗日热情。作家作品光未然,原名张光年,1913年出生在湖北光华县。1927年在中学年代就参加革命工作。1935年创作了《五月的鲜花》歌词,1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后风行全国。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,共有八个乐章,分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧,黄河》。冼xiǎn星海(1905-1945)中国近现代著名的音乐家1931年考入巴黎音乐院在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。1935年回国后,积极参加抗日救亡运动,创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》等各种类型的声乐作品。1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任,并在“女大”兼课。教学之余,创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献,赢得了“人民音乐家”的光荣称号。词的作曲者1938年末,光未然在赴延安途中亲历黄河的险峡怒涛,萌动了为黄河放歌的诗情。后受冼星海之约,写出长诗《黄河吟》。冼xiǎn星海在除夕晚会上听了该诗的朗诵异常兴奋,连续写作六天,于1939年3月31日完成了《黄河大合唱》这部史诗性杰作。这部大型声乐作品共九个乐章,其中尤以《黄河颂》、《黄水谣》、《保卫黄河》等为人们所传唱。结合时代背景,你认为作者描绘黄河一往无前、无坚不摧的气魄,歌颂它伟大坚强的精神,是要表达什么情感?作者借歌颂黄河来歌颂中华民族,以激发中华儿女的民族自豪感和自尊心,激励中华儿女学习黄河伟大坚强的精神,保卫黄河,保卫中国。?创作目的黄河颂【文题解说】《黄河颂》在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂”。“黄河颂”即歌颂黄河,歌颂黄河的伟大、坚强。题目点明了诗歌赞颂的对象和内容。山巅diān,劈成pī,气魄pò,狂澜lán,浊流zhuó,宛转wǎn,屏障zhàng,哺育bǔ,榜样bǎngyàng,浩浩荡荡hàohàodàngdàng,补充:澎湃péngpài,赞歌zàn,滋长zī,磅礴pángbó,发源yuán,音乐欣赏啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野音乐欣赏它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!黄河壶口瀑布这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜音乐欣赏浊流宛转结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;黄河鸟瞰图把中原大地劈成南北两面。啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;黄河两岸的历史文化仰韶遗址大汶口遗址碛口黄河古渡大禹渡鹳雀楼龙门石窟黄河纤夫黄河船夫黄河故道民俗——斗羊兰州羊皮筏子安塞腰鼓闹春秧歌多少英雄的故事,在你的身边扮演!啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!学习探究黄河颂作词:光未然作曲:冼星海(朗诵词)朋友!/黄河以它英雄的气魄,/出现在亚洲的原野;/它表现出我们民族的精神:/伟大而又坚强!/这里,/我们向着黄河,/唱出我们的赞歌。感悟诗歌节奏美1.读。强调朗读时,要注意热血沸腾、壮怀激烈的情感,同时要融合国难当头的悲壮情怀。2.学生自由、有感情地朗读。指导朗读:(1)诗歌分为朗诵词和歌词两大部分,朗读时应该注意停顿,以示区别。(2)“我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。”总领下文,因此停顿要稍长。后面的四个分句注意重点词语“掀”“奔”“劈”的重读,且四句应该越读越激昂,表现黄河的气势。(3)三个“啊”要读得深沉,声音稍稍延长;“黄河”要读得高昂,表明在歌颂。(4)最后的两句“

 

人教部编版七年级下册第5课《黄河颂》课件56
上一篇:人教部编版七年级下册第5课《黄河颂》课件    下一篇: 人教部编版七年级下册第5课《黄河颂》课件PPT
相关资源
本册导航