1.阅读下面文本，完成下列各题。①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（1）对下列画线词的解释，不正确的一项是（）A.关山度若飞度：越过。B.策勋十二转策勋：记功。C.赏赐百千强强：有余。D.问女何所忆忆：回忆。（2）下列画线词意义和用法相同的一项（）A.不闻机杼声万里赴戎机B.昨夜见军帖对镜帖花黄C.但闻黄河流水鸣溅溅但当涉猎D.愿为市鞍马东市买骏马（3）下面对文章有关内容的分析，不正确的一项是（）A.《木兰诗》写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇色彩。千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜爱。全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的民歌情味。B.选文第⑤自然段表现了木兰虽战功显赫，但不居功自傲，不爱功名利禄，归心似箭的心情。C.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”一句中“东市”“西市”“南市”“北市”是一种排比铺陈的写法，目的是渲染气氛，表现木兰出征前的紧张忙碌。D.《木兰诗》是我国南北朝时北方的一首战争题材长篇叙事诗。诗中对十年战斗生活进行了详尽的描写，与此同时还写了一些生活场景和儿女情态，富有生活气息。2.阅读下面文本，完成下列各题。【甲】问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。（节选自《木兰诗》）【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。（选自《木兰从军》）（1）解释下列句子中画线的词。①但闻燕山胡骑鸣啾啾（）②少习骑（）（2）下列节奏划分有误的一项是（）A.可汗/问所欲 B.万里赴/戎机C.值/可汗点兵 D.转战驱驰/凡十有二年（3）将下列句子翻译成现代汉语。①将军百战死，壮士十年归。②男子可为之事女子未必不可为。（4）你喜欢木兰吗？请结合上面两个文段用自己的话说说理由。3.阅读下面文本，完成下列各题。木兰歌韦元甫木兰抱杼嗟①，借问复为谁。欲闻所戚戚②，感激强起颜。老父隶③兵籍，气力日衰耗。岂足万里行，有子复尚少。胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸④病，何以强自扶。木兰代父去，秣⑤马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将⑥。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾鞲理丝黄。昔为烈士雄，今复娇子容。亲戚持酒贺父母，始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。本结弟兄交，死战誓不渝⑦。今者见木兰，言声虽是颜貌殊⑧。惊愕不敢前，叹息徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭。【注释】①抱杼嗟：握着织布的梭子叹息。②戚戚：悲伤的样子。③隶：属于。这里意为“在……上写着”。④羸（léi）：虚弱。⑤秣：喂牲口。⑥干将：代指宝剑。⑦渝：更改，改变。⑧殊：不同。（1）解释下列画线的词语。①有子复尚少________②朔风裂人肤________③易却纨绮裳________（2）翻译下面的句子。①朝屯雪山下，暮宿青海傍。②今者见木兰，言声虽是颜貌殊。（3）本文与《木兰诗》中“出门看火伴，火伴皆惊忙”相近的语句是________。韦元甫《木兰歌》中概括木兰从出征到凯旋的全过程的语句是________。（4）同为表达对木兰的赞美，与《木兰诗》相比，本文的结尾方式有何不同？4.阅读下面文本，完成下列各题。唧唧复唧唧，木 |
