10.阿长与《山海经》1.掌握重点字、词和重点语句的含义。2.理清作者思路，把握本文的叙述线索。（重点）3.整体阅读课文，学习文章中的描写手法。（难点）学习目标阿长是作者儿时的保姆，她不会识文断字，又有些愚昧迷信，甚至连真实姓名都不为人所知。那么，鲁迅为什么要写她呢？她是个怎样的人呢？鲁迅将不识字的阿长与《山海经》联系在一起，令人感到好奇。学习了本文，相信你会解开疑惑。新课导入返回解题：1.阿长是什么人?解题：2.鲁迅还在哪篇作品中提到“长妈妈”?《狗·猫·鼠》鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。著名的文学家、思想家和革命家，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”其主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《二心集》《三闲集》《且介亭杂文》《坟》，学术专著《中国小说史略》《汉文学史纲要》等。作者简介【代表作】第一篇白话小说《狂人日记》；小说集《呐喊》《彷徨》；散文诗集《野草》；回忆性散文集《朝花夕拾》；杂文集《热风》《坟》《华盖集》等。本文选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》第二卷，人民文学出版社2005年版)。1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》上。1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们借此可以了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。本文是其中的第二篇，回忆了作者儿时与家里的女工阿长相处的一段生活。背景资料《山海经》是一部古代典籍。题目明确了本文的中心人物和中心事件。“阿长”，一俗人俗称，却偏偏与典雅的古籍《山海经》相连，一俗一雅的矛盾组合，产生了奇妙的幽默意味，引发读者的阅读兴趣。我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书现存18篇，其余篇章内容早佚。原共22篇约32650字。共藏山经5篇、海外经4篇、海内经5篇、大荒经4篇。《山海经》内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。背景资料背景资料刑天《山海经·海外西经》说，刑天与黄帝争位、厮杀，最后被黄帝砍断了头，把他葬在常羊山麓。刑天虽断了头，却仍不泯志。他以乳头为目，以肚脐为口，操盾牌、大斧继续挥舞，与黄帝再决雌雄。这段传说的神话色彩极浓，反映了中国远古时代氏族部落之间血腥争斗的历史。关于帝江南海有神焉，其状如黄囊，如丹火，六足四翼，浑沌无面目。是识歌舞，实为帝江也。——《山海经西山经》zēngx*hu2ngs7ngn4nsu7shu1ngji0h4i字词积累霹雳（）疮疤（）粗拙（）惧惮（）画舫（）模样（）渴慕（）和蔼（）哀悼（）pīlìchuāngzhuōd4nfǎnɡmúmùǎid4o··········（）模样（）憎恶空（）空闲（）空旷折（）折本（）折腾（）损兵折将w*kòngsh0zh9m&多音字（）恶心（）凶神恶煞（）模范恶模-=kōngzh0m6多音字、形近字形近字m&姆保姆拇拇指拔（）拔草b2拨（）拨弄bō竖（）竖起坚（）坚强sh*ji1n挤（）拥挤济（）救济脐（）肚脐j#j$q@宵元宵霄九霄云外辫辫子辨辨别xi1obi4n形近字淌（）流淌趟（）一趟绘（）绘图侩（）市侩ku4it4nghu$辩辩论t3ng多音字、形近字憎恶：憎恨；厌恶。磨难：在困苦的境遇中遭受的折磨。面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。絮说：絮絮叨叨地说。理解词义烦琐：繁杂琐碎。毫不相干：一点关系都没有。相干，这里是有关联的意思。情有可原：按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。诘问：追问；责问。震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。切切察察：细碎的说话声思考3：“我”对阿长的感情是怎样变化的？思考1：文章围绕阿长写了哪些事情？哪些详写？哪些略写？思考2：阿长是个什么样的人？速读课文思考问题层次划分本文可以分为几个部分？每个部分都包含哪些自然段？分别讲了什么内容？第一部分(1—2)介绍人们对长妈妈的称呼、称呼的由来和她的外貌特点。第二部分(3—18)主要从儿童的视角出发，围绕“我”的感受记叙阿长的言行。第三部分(19—31)记叙阿长为“我”买《山海经》的前后经过，抒发“我”对阿长的感激与怀念之情。↑主体部分文章围绕阿长写了 |
