【学习目标】1．诵读感知课文，理清文章的思路，理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。2．体会先抑后扬的表现手法；学习详略得当来使主题更鲜明，人物更突出的写法。（重难点）3．体会作者对长妈妈的怀念、同情和感激之情。（重难点）【预习建议】1.朗读课文三遍，领会作者的思想感情。2.划分节奏，将生字词的拼音标注在原文中，并学会用工具书标注不熟悉字词的读音和含义。3.边读边进行圈点勾画批注。【自主预习案】写一写新字词1.给下列加点字注音或者按照拼音写汉字。搁（） 脐（） 憎恶（） 菩萨（） 烦琐（）土匪（） 辫（）子 胸（）脯（） 疮（）疤（）诘（）问 哀悼（） mòlì（） 书斋（）霹（）雳（） zhènsǒng（） 粗拙（） 守寡（）2.根据意思写词语。：细碎的说话声。：絮絮叨叨地说。：指身体因为恐惧或者过度兴奋而颤动。：指1、寡妇（大多指没有丈夫的女人）2、孤儿寡妇。二、知识超市1.名家名片：鲁迅，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。代表作有：小说集《 》《 》《故事新编》等；散文集《 》；散文诗集《 》；杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。1918年5月15日发表《 》，是中国第一部现代白话文小说。鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。2.知识链接：《山海经》是中国志怪古籍，也是一部荒诞不经的奇书。现代学者均认为成书并非一时，作者亦非一人。《山海经》全书现存18篇，其余篇章内容早佚。原共22篇约32650字。共藏山经5篇、海外经4篇、海内经5篇、大荒经4篇。山海经内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。【课内探究案】请你为鲁迅家的阿长写一份《职业推荐表》。姓名外貌文化程度婚姻状况优点2.那对于这样的一个阿长，她具体都做了哪些事儿呢？作者在对她的态度情感有发生变化吗？回到课文中找出相关的语句，完成下列表格，说说你的看法。事件童年感受作者的态度喜欢“切切察察”的毛病“我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察。”非常讨厌“这些规矩,也大概是我所不耐烦的。”一肚子烦琐的道理空前的敬意“这种敬意,虽然也逐渐淡薄起来……完全消失……我惧惮她什么呢!”新的敬意3.文中出现两次“伟大的神力”，两次出现的含义一样吗？如果不一样，说说你的理由。4.读完课文后，你有哪些疑问，写在下面。阿长与《山海经》堂测案【堂测一】填空给加点字注音或写出汉字。憎恶（zēng） 惧惮（dàn） 粗拙（zhuō） 哀悼（dào） 震悚（zhènsǒng）chuāng（疮）疤 孤shuāng() jié（）问 pī(霹)雳 渴mù()本文选自散文集《》，作者鲁迅，原名，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《》。3、课文以为线索，通过的手法，刻画了的阿长形象，同时表达了成年后作者对阿长既又的复杂情感。【堂测二】1.根据文章内容填空。阿长来问《山海经》，体现她对“我”的，而“我”认为“”，也就从来没有对阿长说起《山海经》的事，这次也只淡淡地回答，表现了“我”对阿长的，这些都为下文设下了伏笔和悬念。“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。”表达方式是，它表明了作者的感情，句中的“这”指代。答案：【自 |
