卖油翁一、教育目标(一)知识目标掌握文学常识及重点文言实词的含义。(二)能力目标1.训练学生文言文的阅读能力。2.培养学生的文学鉴赏能力。(三)情感、态度与价值观1、使学生领会“熟能生巧、艺无止境”的道理，使之力戒骄傲自矜的不良习气。2、体会谦虚的美德，能了解为何要谦虚，能在生活实践中运用谦虚的美德。二、重点难点及解决办法1.重点掌握文言实词含义，积累文言词汇，能够准确直译文章。解决办法：在预习的基础之上，教师明确重点、难点处的字词含义，让学生在朗读过程中去感知。2.难点感受作品中的文学形象。分析文章.写作特色及人物性格。(在疏通文意基础上，请学生来用对联的方式概述故事概梗和人物形象，并通过对比阅读总结出文章情节起伏，人物性格复杂，描写细致入微的特点。)三、学法引导1.学习这篇课文，先对照注释，利用工具书，扫清文字障碍，反复诵读课文，整体把握文章内容和主旨。2.可以通过对联形式，理清故事的脉络，了解故事的内容，理解人物特点。领悟“熟能生巧，艺无止境”的道理。学会利用文中关键词句分析人物形象3.通过比较阅读，进一步感受作品中的文学形象，学习写作手法。4.知人论世、析篇论人。通过拓展欧阳修的诗词文，进一步了解这个作家。一、导入人们经常说这人葫芦里卖的什么药？今天我们要看看欧阳修笔下的卖油翁他的葫芦里卖的是什么？一起来学习《卖油翁》。在学习之初，我们还是先来了解一下作者：你对欧阳修了解多少呢？作者简介：欧阳修是北宋著名的政治家、文学家、史学家，字永叔，号醉翁。既为“唐宋八大家”之一，又与韩愈、柳宗元、苏轼合称为“千古文章四大家”，北宋古文运动的领袖。朗读课文熟悉内容1、（1）自由朗读（注意字音和句读）（2）指读（3）齐读三、疏通文意（1）结合课下注解自己翻译。遇到问题，小组内部试着解决。（2）质疑答疑（3）教师强调重点字。例：轻：尔安敢轻吾射！”（轻，作动词用，看轻。）射：尝射于家圃（射，动词，射箭）尔安敢轻吾射（射，名词，箭法）以：①凭借②用③认为以此自矜（）以我酌油知之（）以钱覆其口（）徐以杓酌油沥之（）笑而遣之（3）再次齐读课文四、整体把握疏通完文义，理解课文就方便了。1、文章讲的道理显而易见，是什么呢？2、那么文章通过什么故事来揭示这个道理的？3、文章有两个人物：陈尧咨和卖油翁，他们对自己的技能有何评价？五、分析文章这个故事非常短小，也通俗易懂，一些同学可能在初读时发出这样的嘀咕：这就是一代儒宗的作品？言下之意，那太平常了！但是，当我们深入到文本当中去，就会发现许许多多不易察觉的精彩和妙处。现在就让我们短文深读，体会欧阳修语言简洁凝练、言简义丰的特点。1、开篇交待陈尧咨“善射”。陈尧咨这个人很厉害，宋代官员，曾考取过状元，学问不小，官职做得也很大，而且是文武双全，射箭射得很好。“善射”表现在哪？-------这两个词都是评价，但角度有所不同。“当世无双”是大家的评价，“十中八九”是自己的实力。2、不管怎样“公亦以此自矜”，自矜是一种怎样的状态？大家能不能用多个词语来形容？-----这个眼睛长在脑顶的人，有一天“射于家圃”这里潜台词很多，可以想象围观的人不少。3、他怎么就单单留意到卖油翁了？找关键词。“睨”“颔”这两个词用得好，一个是神态描写，一个是动作描写，来赏析一下.......大家说的不错，总之是不以为然。（对他的射技毫不钦佩）4、陈尧咨多骄傲的人啊，神射手，他怎么可能容忍这种态度呢？于是问曰“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这是一种怎样的发问？（是疑问还是反问）谁来模拟读一下？5、紧接着卖油翁回答了一句什么，陈尧咨“忿然”？为什么呢？卖油翁很客观的说了“熟能生巧”，是不是有这样的可能，陈尧咨还沉浸在不满的情绪中，一时还不明白对方的意思，会错意，以为“尔安敢轻吾射！”矛盾激化了。6、卖油翁对此避而不谈，只是“以我酌油知之”做了表演。大家一起来读读这个句子。现身说法，用实际行动平息了他的怒火。这是一种什么态度？（不慌不忙、从容不迫）勾画动词，说说作用。7、随后的一句“我亦无他，唯手熟尔”有什么作用？这个回答很重要，既回答了并非“轻吾射”，又再次说明熟能生巧的道理。你怎么理解熟能生巧？明确：简单的事重复做,你就是专家;重复的事用心做,你就是赢家。8、结局——“笑”这个字的确是耐人寻味，这是怎样的笑？能传达出怎样的心理活动？明确：陈尧咨不愿屈居人下，史书记载他“用刑惨急，数有杖死”，就是说他性格刚戾，可是却不得不在卖油翁面前认输，因为卖油翁的确技高一筹，指出的道理也是不争的事实，只得“笑而遣之”，没有责备“犯上”的小百姓，这对骄傲的陈尧咨来说确实不大容易。“笑”，既是有所领悟，也是自我解嘲，确是“传神之笔”。我们看从“忿然”到“笑”，陈尧咨对卖油翁的态度是有变化的，这使得文章波澜起伏。9、学习到这，不知大家有没有疑问？我有一个疑问，第一段中的“释担而立”和主题关联似乎不大，能删掉吗？给人以无限的想象空间（a、体现小商贩的特点b、路过的c、画面感强d、生活气息浓重等）宋玉形容美人“增一分则肥， |
