驿路梨花洁白胜雪素淡清雅忽如一夜春风来，千树万树梨花开。悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。柳色黄金嫩，梨花白雪香。作彭荆风生于1929年，当代作家，江西萍乡人。本文写于1977年，文化大革命后，党中央重新提出了学习雷锋的号召。作者曾随军在云南生活多年，有感于边疆民族的淳朴民风、热情好客和乐于助人的精神品质，因此写下与此相关的人和事。者简介字词积累问题1、小说讲述了一个什么故事？2、小说中出现的人物都有谁？他们为小茅屋做了哪些事？3、作者在行文构思上层层设置悬念和误会，有什么作用？4、这篇小说主要表达了怎样的思想感情？5、体会梨花的象征意义小说讲述了一个什么故事？文章讲述了解放军同志在瑶山设立了一个驿站，这个驿站在梨花等哈尼族小姑娘的精心照料下，方便过路行人的故事。小说中出现的人物都有谁？他们为小茅屋做了哪些事？“我”和老余瑶族老人梨花等和瑶族老人一起修葺小茅屋。为小茅屋送还粮食、修葺小茅屋。照料小茅屋。解放军战士建造小茅屋。雷锋精神的感染品读课文精巧构思作者以“谁是小木屋的主人”为核心，文中先后有两次误会、三次悬念，你能找出来吗？“我”和老余发现木屋小屋主人是谁？误以为瑶族老人是小屋主人解开悬念：方便过路人到底谁才是小屋主人？？解放军为什么建小屋？？？误以为哈尼小姑娘是梨花，梨花是小屋主人顺叙插叙以我和老余的见闻为线索巧设悬念和误会的作用引人入胜波澜起伏、扣人心弦推动情节发展表达了作者怎样的思想感情这篇小说赞美了以梨花为代表的青年一代乐于助人、不计回报的优秀品质，表现了雷锋精神在少数民族地区生根、发芽、不断传扬的动人情景，歌颂了少数民族人民助人为乐的高尚品质。体会梨花象征意义1.景物2.人物3.精神1.一语双关2.引人入胜3.营造气氛4.化用诗句12下课同学们马秋辉感谢您的聆听再见 |
