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人教部编版七年级语文下第二单元测试题及答案

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七年级下册语文第二单元测试卷(时间:120分钟满分120分)一、积累与运用(25分)1.下列字形和加点(蓝色)字注音全部正确的一项是()(2分)A.挚痛(zhì)咀嚼(jué)督促(dūn)田垄(lǒnɡ)B.镐头(gǎo)嗥鸣(háo)斑斓(nán)灌输(guàng)C.亘古(ɡènɡ)哺育(bǔ)污秽(huì)默契(qì)D.土壤(rǎnɡ)怪诞(dàn)谰语(lán)屏障(pínɡ)2.加点字的释义全都正确的一组是()(2分)A.山巅(山顶)哽住(声气阻塞)木兰当户织(应当)B.暤鸣(野兽叫)挚痛(热烈)问女何所忆(思念)C.诧异(惊恐)满望(满足)关山度若飞(过)D.哺育(喂)污秽(肮脏)愿为市鞍马(买)3.下列句子加点词语使用不正确的一项是()(3分)A.集合的号声已经响了,他还在七手八脚地收拾着行李。B.这首诗写的是一位女子代父从军的故事,充满了传奇色彩。千百来,这一巾帼英雄的形象家喻户晓,深受人们喜爱。C.在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词,她意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。D.千百年来,这里的渔民与珊瑚礁友好相处,相安无事。4.下列修辞手法判断正确的一项是()(3分)(1)黄河!你是中华民族的摇篮!(2)天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!(3)朔气传金柝,寒光照铁衣。A.比喻比喻对比B.比喻比喻对偶C.拟人比喻对偶D.拟人比喻对比5.下列关于课文分析不正确的一项是()(3分)A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,它以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象,表达了中华儿女向黄河学习的决心。B.《土地的誓言》是作者端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。C.《老山界》是一篇散文,采用顺叙的方法,按时间变化和地点转换安排文章层次,生动叙述了红军翻越老山界的全过程。D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,与汉乐府中的长篇叙事诗《孔雀东南飞》同被誉为“乐府双璧”。6.请参照画线部分,再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵,表达具体形象。(4分)什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的:它有耳朵,听到叹息和悲伤;__,________;它有手,拥抱凄冷孤独;,。7.综合性学习:学校举行“我爱我的祖国”主题教育活动,活动中需要你参与解决。(8分)(1)我国以立法形式确定了以下4个国家级纪念日,请你依照示例,选择其中一个纪念日,为其写一则宣传标语。(2分)日期国家纪念日9月3日抗战胜利纪念日9月30日中国烈士纪念日12月4日国家宪法日12月13日国家公祭日示例:不为记住仇恨,是要珍惜和平。(国家公祭日)小明同学参加公祭日活动后,非常气愤地发了一条微博:“一定要侵略者血债血偿!”如果请你在小明的微博上留言劝说他,你会怎么说?(2分)(3)小强同学参加教育活动后写的一段感悟,请你按要求帮他修改。(4分)为国家纪念日的设立“点赞”,【A】一个纪念日能否具有生命力、感召力?【B】有赖于当代人的务实探寻、社会各界的参与和关注。国家仪式的崇高感哪里来?形式是壳,只有温暖人心而又不失庄严、恪守史实而又目光长远地诠释与表达,才能得到更广泛的认同与共鸣。①【A】处画线句有一处标点符号使用有误,应将“”改成“”。②【B】画线句存在语序不合理的语病,应该把“”和“”两个词互换位置。阅读与理解(45分)阅读《老山界》选段,完成8-12题。(15分)①半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。②黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。③又传下命令来,要队伍今天无论如

 

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