民乐欣赏二胡民族乐器第19课北魏政治和北方民族大交融考考你：你能将魏、蜀、吴、十六国、西晋、东晋、南朝、北朝填入下面的图表中吗？魏蜀吴西晋十六国东晋北朝南朝东晋对峙苻fú坚淝水之战强大后的前秦与南方的东晋形成对峙的局面。383年，苻坚拼凑了步兵60余万、骑兵27万，浩浩荡荡南下，企图灭亡东晋，统一中国。.....晋军以8万精兵应战，打败前秦军。苻坚中箭负伤，带领残兵逃回北方。淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役。淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态。北魏政治和北方民族大交融383年前秦东晋以少胜多东晋胜利前秦瓦解北方再度分裂秦晋决战淝水岸淮水风声鹤唳投鞭断流草木皆兵成语中找出前秦战败原因1、缺乏民族凝聚力民族差异中找出前秦战败原因前秦东晋游牧文明农耕文明2、经济实力弱不具备统一条件民族都城迁都汉化谋发展建立时间统一时间鲜卑族拓跋部439年鲜卑北魏孝文帝改革游牧文明与农业文明的不同谋发展用落后的制度统治黄河流域，这就导致了尖锐的民族矛盾文明先进野蛮落后每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱。(汉族充当步兵，在阵前，鲜卑骑兵则在后，冲锋时任意纵马践踏前面的汉人。)——《通典·边防典》北魏建国至孝文帝执政前近一百年间，北魏境内各族人民起义多达八十余次。——张泽威、朱大渭《魏晋南北朝农民战争史料汇编》统计威胁到北魏的统治对汉民实行残暴统治和掠夺，尖锐民族矛盾阶级矛盾（北魏统治者）所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系,其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。——白寿彝《中国通史》冯太后整顿吏治推行均田制改革孝文帝材料一：平城是鲜卑贵族的居住地，文化落后，保守势力强大。——晁福林《中国古代史》材料二：洛阳有“天下之中”之称，是逐鹿中原的皇者必争之地，成为历史上重要的政治、经济、文化中心。——王鼎三《洛阳》便于学习汉族文化，加强对中原统治。迁都洛阳汉化2.讲汉语3.穿汉服4.改汉姓1.通婚改革——汉化谋发展学习汉文化——两家融一家5.尊崇孔子①火眼金睛胡“胡”“汉”交融盛世现②胡③④汉胡⑤汉⑥汉⑦胡⑧胡火眼金睛汉人胡食汉人胡服汉人骑马胡人牛耕再看图片：看看“胡人”和汉人的生产生活方式发生了哪些变化？为什么？“胡”“汉”交融盛世现胡人汉服汉人席地而坐——胡床、胡椅、胡凳历史的进步胡舞北魏乐俑“胡”“汉”交融盛世现魏碑心理：“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族隔阂与偏见逐渐减少。文化多元汉胡“胡”“汉”交融统一隋唐民族平等、民族团结、各民族共同繁荣各美其美，美人之美，美美与共，天下大同——费孝通在今天的中国已经没有“鲜卑”这个民族了，鲜卑族上哪去了？是否顺应历史发展趋势；是否利于中华民族团结；是否利于社会发展进步。评价标准有人说孝文帝是鲜卑族的千古罪人“民族的就是世界的”——鲁迅丰富民族的文化为隋唐统一奠定基础第19课北魏政治和北方民族大交融战争碰撞淝水之战383年东晋以少胜多前秦缺乏民族凝聚力和平交融北魏孝文帝改革494年结果如何：促进民族交融增强北魏实力北方民族大交融改革原因：民族矛盾；巩固统治改革内容：汉化迁都洛阳；改革习俗树立维护民族团结，国家统一的价值观。北魏政治和北方民族大交融学习聚焦2.探讨孝文帝改革内容及影响3.培养学生自主、合作学习能力4.认识民族团结和国家统一是历史发展的潮流。1.掌握淝水之战的基本史实暴力碰撞和平往来孝文帝改革孝文帝改革影响北方地区民族交融表现课标：通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。重难北魏政治和北方民族大交融第19课 |
