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人教部编版历史七上基础知识复习提纲

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中国历史七年级上册期末复习提纲一单元:史前时期:中国境内人类的活动(距今约170万年――公元前2070年)国家建立时间建立者都城末代君主重大事件夏约B2070启阳城桀第一个王朝;标志早期国家的产生。商B1600汤亳商纣王盘庚迁殷;牧野之战;(酒池肉林、倒戈相向)西周B1046周武王镐京周幽王分封制;国人暴动(周厉王,道路以目)东周B770周平王洛邑分封制:1、目的:稳定政局、巩固统治;2、内容:把土地、平民、奴隶等封给宗亲、功臣;3、作用:加强了对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围;4、弊端:容易形成地方王权超过中央皇权,出现分裂割据的局面。商鞅变法:1、原因:铁制工具和牛耕的进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级势力增强;2、目的:富国强兵,在兼并战争中取胜;3、时间:公元前356年,支持者秦孝公;4、内容:5、影响(意义、作用):商鞅变法使秦国国力大增,提高了军队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。(思考:如何理解“商君虽死,秦法未废”?)如何评价春秋战国时期的战争:一方面,战争造成大量的人员伤亡和经济损失,给人民带来了沉重的痛苦和灾难;另一方面,战争形成的局部统一有利于国家由分裂走向统一,同时客观上也促进了各民族的交流融合。三单元:秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固(前221---220年)秦始皇巩固统一的措施:1、政治上:建立封建君主专制的中央集权制度;(最高统治者称皇帝,总揽一切军政大权;中央设丞相、太尉、御史大夫等三公,分别掌管行政、军事、监察等事务;地方上建立由中央直接管辖的郡县制。)2、思想文化上:焚书坑儒,加强思想控制;统一文字,有利于文化的交流和发展;(“书同文”:由李斯等人制作小篆,作为通用文字。)3、经济上:统一货币,把圆形方孔半两钱作为标准货币,加强国家对经济的管理;统一度量衡,便利经济的发展;“车同轨”:统一车辆和道路的宽窄,修驰道、开灵渠,便利了交通运输;4、军事上:北击匈奴,修筑长城。(秦长城西起临洮,东至辽东)文景之治的表现:政治清明,经济发展,人民生活安定。文景之治出现的原因:1、政治上:提倡以农为本 ,继续实行休养生息政策,减轻徭役和赋税;2、思想上:重视“以德化民”,废除严刑苛法;3、经济上:提倡勤俭治国,并以身作则。汉武帝巩固大一统王朝的措施:1、政治上:接受主父偃建议,实行“推恩令”,削弱诸侯王的实力,加强中央集权;建立刺史制度,大大加强中央对地方的控制;2、思想上:接受董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”(在长安兴办太学,把儒家的《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》作为教材);3、经济上:重视农业,将地方铸币权和煮盐、冶铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱;张骞的功绩:开辟了通往西域的道路,促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来;丝绸之路的重要作用:是古代东西方往来的大动脉,极大地促进了东西方经济和文化的交流。四单元:三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融(220—589年)江南地区开发的原因:1、北民南迁,给江南地区带来大量的劳动力,也带来了先进的生产工具和生产技术;2、社会比较安定;3、江南地区自然条件优越;4、南北方人民的共同努力。从江南变化原因中,你认为对当地经济发展有何启示?保持安定的环境;引进人才;引进技术等领域数学农学地理学书法绘画石窟人物祖冲之贾思勰郦道元王羲之顾恺之云冈石窟龙门石窟时期南朝北朝北魏东晋东晋成就圆周率精确到小数点后第七位《齐民要术》《水经注》《兰亭集序》“天下第一行书”《女史箴图》《洛神赋图》第一部农学专著地理专著“书圣”重要问题及人物评价(一)、评价曹操从历史事实来看,曹操能谋善断,唯才是举,志向远大,他以统一大业为己任。“挟天子以令诸侯”,他重视农耕,大兴屯田,统一北方并发展了北方经济,为西晋的统一和我国经济社会的发展作出了伟大的贡献,是一名杰出的政治家、军事家。(二)、商鞅变法:时间:公元前356年支持者:秦孝公内容:1、政治上:建立县制,由国君直接派官吏治理2、经济上:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到迅速发展,军队战斗力不断加强,成为战国后期最富强的封建国家,为后来秦始皇统一六国打下坚实基础(三)、秦始皇巩固统一措施:1、政治:封建专制的中央集权制最高统治者称皇帝,至高无上,总揽一切大权;中央实行“三公九卿制”,设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断;地方上推行郡县制,分天下

 

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