您当前的位置:首页 > 人教版历史 > 八年级上册

人教部编版八年级历史上册练习:戊戌变法

所属栏目: 八年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第6课戊戌变法一、选择题1.《清史纪事本末):“及甲午败于日本,各国租借港湾之事,相逼而来;瓜分支那之说,沸腾于全球。于是国人大哗,志士奋起,痛论变法之不可缓,帝亦知非实行变法,不能立国。”下列历史人物,不属于材料中“志士”的是()A.严复B.邓世昌C.梁启超D.康有为2.戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向近代的系统方案,倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因变法失败而消失,相反更加深入人心,体现在变法()A.对中国社会起到了思想启蒙的作用B.推翻了以慈禧为首的顽固派的统治C.使中国走上了发展资本主义的道路D.虽最终失败但挽救了中华民族危机3.“有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快线!以谭嗣同为代表的“戊戌六君子”被捕遇害,缘于他们参与了()A.洋务运动B.百日维新C.辛亥革命D.新文化运动4.戊戌变法措施中,属于政治改革内容的是()A.裁撤冗官冗员B.编制国家预算C.开办新式学堂D.训练新式军队5.“那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个多事之秋,落日的紫禁城里突然热闹起来。几个读书人呼号:‘变亦变,不变亦变’。”在读书人的呼吁下,皇帝“不甘作亡国之君”,实行变法,其具体措施有()A.废除科举制 B.鼓励私人兴办工矿企业C.创办福州船政局 D.颁布剪辫法令6.小华同学在图书馆读到康有为《上清帝第六书》中的一段文字:“变则能全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。”他据此判断康有为主张()A.实行洋务运动B.推行维新变法C.进行暴力革命D.开展新文化运动7.“甲午战败损失惨,洋务运动弊端显。中国面临被瓜分,民族危机特空前。”这首歌谣描写的是()A.《南京条约》的影响 B.戊戌变法的背景C.洋务运动的背景 D.《北京条约》的影响8.“现今中国已开通商口岸以外,应准添设下开各处,立为通商口岸……湖北省荆州府沙市……四川省重庆府……江苏省苏州府……浙江省杭州府。日本政府得派遣领事官于前开各口驻扎。”下图所反映的事件与材料涉及的条约有密切联系的是 ()ABCD9.《清鉴纲目》载:“东败于日本,而各国租借港湾之事,又相逼而来,瓜分中国之说,沸腾于中外,于是国人大哗,志士奋起,痛论变法之不可缓。帝亦知非实行变法,不可数国……”下列历史人物,不属于材料中“志士”的是 ()A.严复 B.邓世昌 C.梁启超 D.康有为10.唐德刚在《从晚清到民国》中指出,“康有为是近代中国‘现代化运动’这场‘接力赛’中,第一个‘接棒’跑其‘第二段’的短跑健将”。康有为在“第二段”的主要活动是 ()A.查禁鸦片,虎门销烟 B.力陈变法,推行维新C.组织北伐,推翻军阀 D.宣传科学,批判礼教11.“那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个多事之秋,落日的紫禁城里突然热闹起来。几个读书人呼号:‘变亦变,不变亦变。’”在读书人的呼吁下,皇帝“不甘作亡国之君”,实行变法,其具体措施包括 ()A.废除科举制 B.鼓励私人兴办工矿企业C.创办福州船政局 D.颁布剪辫令12《大刀王五》是以戊戌变法为历史背景的影片。其中有一个情节,侠客大刀王五秘密进入监狱,准备营救被关押的好友,但他的好友执意不走,表示甘愿为变法而流血牺牲。他的好友是()A.康有为 B.梁启超 C.谭嗣同 D.严复13.陈旭麓认为:“……第一批具有近代意义的知识分子已经出现……他们向西方追求真理,为中国寻找出路,成为最自觉地承担时代使命的社会力量。他们……为广开中国的民智而介绍西方的社会科学知识和自然科学知识。”这说明戊戌变法 ()A.取得了巨大成功B.开启了中国近代化的进程C.实行了君主立宪制度D.在社会上起了思想启蒙的作用14.“政变之总原因,盖出于光绪帝之怯懦,无权无勇,积威所施,不克自拔,慈禧以玩偶视之,一有异动,则随其喜怒而置焉!”这是萧一山在《清代通史》中对戊戌变法失败原因的叙述,他认为戊戌变法失败的原因是 ()A.维新派力量过于弱小B.皇帝没有实权C.改革措施在地方推行难度大D.帝国主义列强给慈禧施压二、非选择题15.有人把戊戌变法称为“大危亡下的时代强音”。阅读材料,回答问题。材料一……中国民族的觉醒由1300名举人在“公车上书”的呐喊声中宣告于世……公车上书则是民族危机刺激下的集群,他们的共识更多地来自于对民族前途的思考,并且把抵御外侮与改革内政合为一体。就其所反映的时代意义来说是前代人们所不可比拟的。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料二戊戌期间,上海除以往的《申报》《字林西报》等报刊外,还创办了《时务报》《指南报》《富强报》等报刊,杭州、无锡等地也有类似的传播媒介……(江浙)士绅们的维新宣传则较注意向底层社会展开……当北京发生政变后,江浙社会仍保持自己的独立立场,尽力抵制当局的倒行逆施。——摘编自胡成《戊戌变法是一个多重系列的历史发

 

人教部编版八年级历史上册练习:戊戌变法
上一篇:人教部编版八年级历史上册第6课《戊戌变法》测试题    下一篇: 八年级历史上《戊戌变法》同步练习
相关资源
本册导航