您当前的位置:首页 > 人教版历史 > 八年级上册

人教部编版八年级历史上册第13课五四运动课件20

所属栏目: 八年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第13课五四运动——中国新民主主义革命的开端学习目标知识点1五四运动的爆发自学指导1、五四运动的导火线、时间、地点、主力、口号?2、五四运动的扩大有哪些表现?3、比较分析运动前后的中心、主力和斗争方式?4、五四运动的结果、性质和意义分别是什么?五四运动的爆发巴黎和会1919年1月—6月中国作为战胜国,派团参加中国提出取消帝国主义在华特权、废除“二十一条”、收回青岛主权等正当要求英、法、美操纵会议把中国山东的特权转让给日本导火索中国人民的怒火被点燃,1919年5月4日五四运动爆发知识点2五四运动的扩大概况结果:取得初步胜利,中国代表团拒绝在“和约”上签字;北洋政府释放了被捕学生;罢免了曹汝霖等卖国贼的职务。知识点3五四运动的历史意义五四运动的性质—— 一次彻底地反帝反封建的爱国运动 五四运动的历史意义合作探究1、从哪里能反映五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动?2、五四运动爆发的原因?3、什么是新民主主义革命?为什么五四运动是新民主主义革命的开端?4、五四运动过去90多年了,留给我们最宝贵的精神是什么?1、从哪里能反映五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动? 口号:“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”(最能体现性质) 1、北洋军阀的黑暗统治,民族矛盾尖锐 2、新文化运动的影响 3、工人阶级队伍壮大 4、日本加紧侵略中国,严重损害中国主权 5、巴黎和会上中国外交的失败(导火线)。中国近代史1840年鸦片战争1919年五四运动1949年新中国成立旧民主主义革命时期新民主主义革命时期开始社会性质:半殖民地半封建社会旧民主主义革命和新民主主义革命之比较资产阶级无产阶级三民主义马克思列宁主义21cnjy资产阶级民主革命反帝反封建建立资产阶级共和国,走资本主义道路实现社会主义五四精神:爱国进步民主科学忧国忧民的爱国主义精神无私奉献的高度社会责任感宣传民主科学的进步精神五四运动导火线阶段结果意义巴黎和会上中国外交的失败第一阶段第二阶段北京、学生上海、工人中国人民反帝斗争的一次重大胜利新民主主义的开端知识小结

 

人教部编版八年级历史上册第13课五四运动课件20
上一篇:人教部编版八年级历史上册第13课《五四运动》课件含视频    下一篇: 人教部编版八年级历史上册第13课五四运动课件36
相关资源
本册导航