第四单元第13课五四运动新民主主义革命的开始八年级上册1、了解五四运动的爆发时间、口号、经过及取得初步胜利等基本内容。2、认识五四运动的意义，理解五四运动是新民主主义革命的开端。3、理解五四运动的伟大爱国主义精神，我们应该继承和发扬这种精神。学习目标背景：第一次世界大战结束后，英、法、美、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开所谓的“和平会议”。中国代表在巴黎和会上提出的正当要求:一、取消帝国主义在华特权二、废除“二十一条”三、收回青岛主权导火线：巴黎和会上中国外交的失败拒绝一、五四运动的爆发在巴黎和会上，为什么作为战胜国的中国，得到的却是类似战败国的待遇？根本原因：当时中国综合国力很弱。合作探究时间：地点：主力：口号：要求：斗争的形式：结果：1919年5月4日北京“外争主权，内除国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”学生示威游行遭到镇压、逮捕严惩卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥自主学习：认真阅读教材第60页内容，并找出运动爆发的相关答案。五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？中方：社会各阶层广泛拥护。陈独秀亲自起草《北 京市民宣言》。号召北京学生、商人、劳工奋 起斗争，勇敢地对社会进行改造。外方：日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地 集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。二、五四运动的扩大主力：学生 中心：形势：北京上海工人阶级学生罢课、工人罢工、商人罢市全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。6月3日北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。6月5日，上海工人罢工，商人罢市。随即席卷全国十几个工业中心城市。声援学生的爱国斗争。北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱结果：五四运动的直接目标得到实现，取得反帝斗争的重大胜利。①外争主权内除国贼②誓死力争还我青岛③废除“二十一条”、④、拒绝在和约上签字直接目标得以实现被镇压、逮捕1919年5月4日1919年6月5日北京上海学生工人阶级示威游行罢课、罢工、罢市五四运动的过程（阶段小结）“外争主权”“内除国贼”反帝1、性质：五四运动是彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动。材料一：五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。——毛泽东《新民主主义论》反封建三、五四运动的历史意义根据材料指出五四运动的性质特点是什么？材料二：五四运动与辛亥革命相比其阶级力量、指导思想发生了重大变化，中国革命也朝着新的方向发展。材料三：五四运动最突出的思想贡献就是引进了马克思主义和俄国十月社会主义革命经验，一批具有初步共产主义思想的知识分子，开始认识到无产阶级力量的伟大，深入到工人当中，宣传马克思主义，推动了工人运动的发展，促进了马列主义与中国工人运动相结合。随着马克思主义在工人中的进一步传播，促进了工人阶级觉悟的提高，要求成立能领导自己斗争的政党。一个代表整个中华民族利益的政党应运而生。三、五四运动的历史意义2、工人阶级开始登上历史舞台。初步接受马克思主义的知识分子和青年学生起了重要作用。看材料并回忆所学：五四运动中哪些人冲锋在前？后来哪一阶级力量开始登上历史舞台并转化运动主力？五四运动中引进并传播的新文化新思想是什么？新？新的革命力量：新的革命思想：新的斗争特点：工人阶级马克思主义彻底地反帝反封建3、五四运动是新民主主义革命的开端三、五四运动的历史意义现在我们通过前面三组材料对比总结：从辛亥革命到五四运动的新变化，看看新在哪里？旧民主主义革命时期新民主主义革命时期五四运动1919资产阶级无产阶级知识拓展1、五四运动是彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动。2、工人阶级开始登上历史舞台。初步接受马克思主义的知识分子和青年学生起了重要作用。3、五四运动是新民主主义革命的开端三、五四爱国运动的历史意义为了纪念青年学生发起的这场爱国运动，为了让五四的精神代代相传，我国政府把每年的五月四日定为“五四青年节”。结合所学以及图片材料，从中你悟出了哪些五四精神？五四运动体现了：忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献和敢于斗争的爱国主义精神合作探究五四时期爱国纪念章青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。—习近平总书记习主席寄语五四运动导火线：巴黎和会上中国外交的失败扩大：北京学生上海工人初步胜利历史意义：彻底的反帝反封建的爱国运动是新民主主义革命的开端时间：1919年5月4日地点：北京口号：主力军：学生爆发：结果：课堂小结(主力)(中心)随堂演练1、五四运动爆发的导火线()A、一次大战B、北大法科礼堂集会的决定C、巴黎和会上中国外交的失败D、十月革命2．五四运动的口号有（）①“外争主权，内除 |
