五四运动教材分析一、教材地位《五四运动》是中国历史上的一次伟大的历史事件，上承辛亥革命，下启中国共产党的诞生，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。在中国近代史上具有承上启下的作用。学好本课，将为学生进一步学习中国新民主主义革命的历史打下坚实的基础。二、教材内容分析本课是第四单元的第二课，共分三个子目，分别是：五四运动的爆发、五四运动的扩大、五四运动的历史意义。三个目录环环相扣，衔接性很好，对于学生的学习有很好的引导作用。三、教学目标1.通过学习，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义等。2.过程与方法：通过学习，使学生学会归纳课文的方法，使学生学会从图片史料中获取有效信息。通过小组讨论，师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径。3.情感态度价值观：通过学习五四爱国运动，使学生深刻体会到五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神。四、教学重难点教学重点：五四爱国运动背景、过程和意义。教学难点：理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。导入:1、复习巩固《新文化运动》：新文化运动的开始时间、标志、代表人物、口号、阵地。新文化运动的内容。新文化运动的历史意义。新文化运动的局限性。2、同学们知道每年的5月4日是什么节日？（青年节）为什么将5月4日定为青年节？（纪念五四运动）今天就让我们一起走进13课，一起来学习这场伟大的爱国运动。讲授新课：本节课，我们将从以下四个篇章来了解这场运动。第一章青春的抉择——五四运动的爆发第二章磅礴的力量——五四运动的扩大第三章觉醒的时代——五四运动的意义第四章精神永流传——五四运动的精神第一章青春的抉择——五四运动的爆发1.出示材料，分析五四运动爆发的背景。（国内背景、国际背景）2．观看视频：顾维钧在巴黎和会上的讲话。感受巴黎和会带给中国人民的屈辱。3．提出问题，引发思考：想一想：五四运动爆发的导火线是什么？（巴黎和会上中国外交的失败）外交的失败的原因是什么？说明什么问题？（弱国无外交，落后就要挨打。）4.自主阅读课本，归纳出五四运动爆发的时间、地点、口号、主力、斗争形式等知识点，并进行交流。爆发时间地点口号主力斗争形式提出要求结果5、分析五四运动的口号。“外争主权”具有反帝国主义的性质，“内除国贼”具有反封建的性质。“誓死力争，还我青岛”体现了彻底的不妥协性。由此分析理解五四运动的性质是：彻底的反帝反封建的爱国运动。6、教师小结：可以说，1919年5月的中国充满了青春昂扬的斗志。中国学生用最美好的青春，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。而这首歌的主旋律就是爱国。过渡：北京学生的爱国斗争得到了社会各阶层人士的广泛拥护，五四运动进入了扩大阶段。第二章磅礴的力量——五四运动的扩大1、自主阅读课本第61页“五四运动的扩大”部分及材料，合作讨论下列问题。（1）五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？（2）从6月起，五四运动的扩大有什么表现？运动的主导力量、中心有什么变化？（3）这场运动最终取得了什么结果？2、学生自主学习，师生交流。明确：五四运动的直接目标得到实现。3、教师小结：这一阶段，中国各阶层人民团结一致，以磅礴之力取得了反帝斗争的重大胜利。这股力量的源泉，依然是爱国。4、表格总结五四运动的过程。过渡：五四运动是中国近代史上具有划时代意义的一个重大事件，它以全民族的行动激发了追求真理和进步的伟大觉醒。下面我们来探讨一下五四运动的意义。第三章觉醒的时代——五四运动的意义1、出示材料，共同探讨五四运动的意义。材料一：五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。——毛泽东《新民主主义论》材料二：五四运动与辛亥革命相比其阶级力量、指导思想发生了重大变化，中国革命也朝着新的方向发展。材料三：五四运动最突出的思想贡献就是引进了马克思主义和俄国十月社会主义革命经验，一批具有初步共产主义思想的知识分子，开始认识到无产阶级力量的伟大，深入到工人当中，宣传马克思主义，推动了工人运动的发展，促进了马列主义与中国工人运动相结合。材料四：五四运动是在思想和干部上准备了1921年党的成立，又准备了五卅运动和北伐战争。2、有人说“五四运动的爆发，犹如一束闪电，一声惊雷，震撼了偌大的中华古国，使中国人民反帝反封建的民主革命进入了一个新的历史时期。”/“新的历史时期”指的是什么？3、讨论新旧民主革命的不同。得出结论:中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。4、阶段小结：五四运动的意义。（1）五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步。（2）五四运动促进了马克思主义的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。（3）为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。（4）中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。过渡：五四运动以全民族的力量高举爱国主义的伟大旗帜。这场运动距今已有一 |
