第13课五四运动学习目标知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。知识重点一、五四运动的爆发1．原因：上，中国外交失败。2．爆发：1919年5月4日，北京学生汇集在前，发表宣言，并举行示威游行。3．口号：“，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除”“拒绝在和约上签字”。4．结果：北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕爱国学生。第二天，北京学生举行。二、五四运动的扩大1．背景：北京学生的爱国斗争得到人士的广泛拥护；日本帝国主义胁迫取缔学生的爱国运动。2．时间：1919年6月。3．扩大：运动中心从北京转移到；运动主力从学生变成阶级。4．结果：(1)北洋政府不得不释放被捕的学生；(2)罢免曹汝霖等人的职务；(3)中国代表没有在“巴黎和约”上签字。三、五四运动的历史意义1．五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大运动。2．五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。3．五四运动是中国旧民主主义革命走向的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。过关训练 一、单项选择题()1.巴黎和会上中国外交代表顾维钧先生说：“我很失望！最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国，我很愤怒！我很愤怒！你们凭什么？凭什么把中国的山东省送给日本人？中国人已经做到了仁至义尽，我想问问这份丧权辱国的和约，谁能接受？所以，我们拒绝签字！”这份“丧权辱国的和约”直接导致了A．五四运动的爆发B．新文化运动的兴起C．辛亥革命的爆发D．中国共产党的成立()2.五四运动时期一篇文章这样写道：“君等四年以来之国耻纪念，至今仍有一线之良知，半腔热血存焉否乎？如有存也，请父告其子，姊告其妹……毋忘此国耻纪念日。”这主要体现了A．科学精神B．自由精神C．民主精神D．爱国精神()3.1919年5月24日，青州举行了由社会各界人士参加的万人大会，各界代表历数帝国主义罪行，一致声援北平学生爱国运动。这表明当地的五四运动A．工人阶级是主力军B．共产党员起了领导作用C．群众基础较为广泛D．运动中心开始转向农村()4.“1918年的数据是，当时日货占中国所有进口货的44%,1920年降到24%，近乎腰斩了。这是百年来规模最大的一次抵制日货运动。”这次抵制日货运动发生在A．甲午中日战争时期B．八国联军侵华时期C．五四运动时期D．北伐战争时期()5.“参加游行的有来自北京十三所大专院校的大批学生，人数激增到五千人，巨大的横幅上写着‘誓死力争，还我青岛’和‘诛卖国贼曹汝霖’的字样”。这段材料描述的历史事件是A．公车上书B．五四运动C．武昌起义D．护国战争()6.1919年6月20日，来中国访问的美国思想家杜威在给女儿的信中说：“要使我们国家十几岁的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使各行各业的人加入到他们的队伍中，那是难以想象的。”杜威所述的这场运动的直接结果是A．“取消了二十一条” B．中国共产党成立C．中国拒绝在“巴黎和约”上签字 D．上海的工人罢工()7.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是A．旧民主主义革命时代B．新民主主义革命时代C．资产阶级革命时代D．社会主义建设新时代()8.1919年初，有人致电巴黎和会中国代表：“愿公等坚持到底，全国国民为公后盾。”这一“后盾”后来集中体现在A．戊戌变法B．新文化运动C．五四爱国运动D．国民革命运动()9.政治漫画将过去的人、事以精妙的艺术形式进入了人类记忆的空间。该漫画(右图)反映的事件是A．义和团运动B．辛亥革命C．五四运动D．北伐战争()10.习近平主席指出，弘扬践行社会主义核心价值观，必须发扬以爱国主义为核心的民族精神，它是中华民族坚强团结在一起的精神力量。下列能体现爱国主义精神的是A．“驱除鞑虏，恢复中华”B．“己所不欲，勿施于人”C．“物竞天择，适者生存”D．“外争主权，内除国贼”()11.五四爱国运动留下了伟大的“五四”精神，下列关于五四运动的叙述准确的是A．“外争主权，内除国贼”的口号最能体现反帝反封建性 |
