第三节印度第一课时世界第一人口大国教学目标知识与技能1、利用地图说明印度的地理位置和地形特征。2、结合图表资料说明印度的人口增长特点，理解人口与资源、环境及经济发展的关系。过程与方法让学生学会运用文字、数据、地图等资料，说明地理事物的分布特点或原因，进一步提高学生的分析、归纳能力。情感、态度与价值观1、进一步丰富学生应用地理知识的体验，激发学生对地理事物进行分析、探究的兴趣。2、从印度人口问题的严重性，进一步理解人类必须控制人口过快增长的重要性和必要性，树立正确的人口观。重点难点重点印度的地形特点，人口特点及其资源、环境和经济发展的影响。难点人口过快增长与资源、环境及经济发展之间的关系。教学方法读图分析、讲练结合教学过程导入新课同学们都看过《西游记》吗？唐僧西天取经是到哪个国家？取的是什么经？在人类漫漫历史长河中，孕育了四个文明古国，除了中国外，另外三个是古埃及、古巴比伦、古印度。印度是四大文明古国之一，这个美丽、富饶而又神秘的国家引无数人向往，今天我们一起来认识和了解这个美丽的国家，讲授新课板书第三节印度南亚面积最大的国家地理位置引导学生阅读图7.33“印度在世界的位置”，问题：印度位于亚洲的什么位置，南部濒临哪个海洋，印度大部分领土位于什么纬度？引导学生阅读图7.34“印度的地形”找出印度的陆上邻国，并说出这些国家分别位于印度的什么方向，找出印度的首都。地形引导学生继续观察“印度的地形”，根据分层设色地形图，思考印度的地形有什么特点，有哪些主要地形区及河流？过渡：一方水土养育一方人，在这古老的土地上，生活着多少人口呢？人口引导学生观察教材第32页图7.36“1993-2011年印度人口数量变化”，结合教材，回答下列问题：目前印度人口已超过多少亿？现阶段印度人口的增长速度是越来越快还是越来越慢？完成教材第32-33页活动1、2，说说印度人口众多的优势、劣势。课堂小结通过本节课的学习，我们知道了世界文明古国之一的印度在世界的位置，印度的地形主要分为北部的喜马拉雅山脉、中部的恒河平原和南部的德干高原三部分，了解了印度是世界上第二人口大国。课堂检测一、选择题：1、南亚面积最大的国家是（）A、孟加拉国B、印度C、巴基斯坦D、尼泊尔2、南亚人口最大的国家是（）A、中国B、尼泊尔C、印度D、巴基斯坦3、下列关于印度的叙述正确的是（）A、东临阿拉伯海，西临孟加拉湾B、属于热带季风气候，全年高温多雨C、印度河是印度的母亲河D、北部是山地，中部是平原，南部是高原4、下列对印度人口的叙述，错误的是（）A、印度人口多，增长速度快B、印度人口增长阻碍了社会经济的发展C、印度人口众多，消费市场广大D、印度人口众多，人均耕地面积大 |
