人教七下地理9.1美国教案 |
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第九章西半球的国家第一节美国(共2课时)第1课时教学目标知识目标1．了解美国的地理位置。2．知道美国是一个移民国家。3．了解美国农业生产的发展条件及主要特点。过程与方法1．通过读各类地图，逐步培养和提高学生的读图、用图、分析地图的能力。2．通过学生掌握各自然要素之间、自然条件与农业生产之间的相互关系，进一步培养学生的地理思维能力。情感态度与价值观了解有色人种在美国社会受到的不平等待遇，充分认识种族歧视与贫富悬殊是资本主义制度不可避免的矛盾，使学生感受到资本主义社会的腐朽性和社会主义制度的优越性。教学重难点重点1．美国的地理位置。2．美国农业地区专业化。难点1．会分析美国的地理位置，能通过纬度位置推导温度带及气候类型。2．学会分析影响农业带(区)的主要因素。[新课导入]从今天开始，我们将踏上西半球这片美丽富饶的土地，透过美国和巴西，了解美洲的自然风貌、经济特点和人们的生活风俗等。这节课我们学习美国。[创设情景]请大家先看一段录像(播放美国街头游行队伍录像片段)，看看在美国的普遍居民中，都有哪些肤色的人？这说明了什么问题？[学生回答]白种人、黑种人、黄种人。说明美国是一个由各种人种构成的移民国家。[总结]美国建国只有200多年，居民都是由各大洲移入的，所以说美国是一个移民国家。探究一民族大熔炉[板书]一、移民国家[提问]你所熟悉的美国名人中，哪些人是其他国家或大洲移民的后裔？[学生回答]甲：华盛顿——英国人；乙：爱因斯坦——德国犹太人；丙：杨振宁、李政道——中国人；丁：乔丹——非洲人……[总结]出示教材图9.4“美国的人种构成”饼状图，看看在美国什么种族的人口最多。[读图回答]白种人占79.96%，最多；其次黑种人占12.85%；其他占7.19%。[板书]1.人种构成[指导阅读]指导学生阅读教材76页第2题中印第安人、黑人和华人的对话，组织学生讨论：这些对话反映了美国社会存在着一个什么问题？对此谈谈你自己的感想。[讨论回答]在美国社会中，黑人、印第安人和华人在政治、工作、生活中受到不公平待遇，即美国存在种族歧视问题。美国政府总是以人权为借口干涉别国内政，而自己国内的种族歧视问题却始终解决不了。[板书]2.种族歧视[教师提问]首先展示：(1)展示唐人街的图片及文字资料。(2)展示华人在美国工作、生活的资料。问：华人对美国的建设都有哪些贡献？[学生回答]西部开发，修筑铁路；科学界获诺贝尔奖的有：李政道、杨振宁、丁肇中等；航空领域有第一位华裔太空人：王赣骏。[板书]3.华人的贡献探究二农业地区专业化[过渡]美国是个农业大国，自然条件对美国的农业产生了重要影响，下面我们来学习美国的农业。[板书]二、农业地区专业化[承转]要了解美国的农业状况，首先来了解美国的气候条件和地形条件，其中决定气候条件的因素主要是纬度位置。[图片展示]展示世界政区图。让学生观察地图，说说美国的纬度位置、海陆位置和邻国位置。[读图回答]美国位于西半球的北温带，东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾，西南与墨西哥相邻，北临加拿大，是一个海陆兼备的国家。[提问]除了本土外，美国海外的两个州分别位于什么位置？属什么温度带？[回答]阿拉斯加州，位于北极圈附近，大部分属北温带，少部分属寒带。夏威夷州，位于北回归线附近的热带太平洋地区，属热带。[展示图片]展示美国国旗。问：你知道美国国旗的含义吗？[总结]学生讨论后，师生总结：美国国旗的左上角蓝色星区内，一共有50颗白色五角星，他们分别代表美国的50个州；星区以外还有13道红白相间的条纹，他们又代表美国最初独立时的13块英国殖民地。[出示地图]读图9.6“美国的地形图”。让学生从图上找出阿巴拉契亚山脉、洛杉矶、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣劳伦斯河和五大湖。提问：美国的地形有什么特点？哪种地形面积最大？[读图回答]美国的地形东西高，中间低，即：西部为山地，中间为平原，东部为低矮的山地。其中，平原面积最大，占全国总面积的一半。[过渡]美国作为农业大国，除了具有优越的自然条件以外，还有现代先进的科学技术和管理方法。[材料展示]材料1反映美国现代化农业生产的图片。材料2美国从事农业的人口不到全国总人口的3%，却耕种了世界10%的耕地。在美国，一个农业劳动力可以养活76个人，比全世界每个劳动力供养5人的平均水平要高出10多倍。展示图9.7、图9.8以及P78阅读材料问：以上资料说明了什么问题？[回答]学生阅读材料后回答：美国农业生产的各个环节都实现了机械化，效率高，产量大。[板书]1.农业生产的机械化[提问]美国农业在地区分布上具有什么特点？有什么好处？[教师总结]学生回答后总结：地区生产专业化，形成了一些农业带(区)。好处是：能充分利用不同地区的自然条件，便于推广农业技术。[板书]2.地区生产的专业化[出示地图]读图9.9美国本土年降水量的分布说出美国降水量的分布特征。[生读图回答]降水量大致从东到西逐渐降低。[过渡]降 |
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