冲刺初三亲：中考在即向同学们问好欢迎大家学习化学绪言化学使世界变得更加绚丽多彩2.“清水”变“牛奶”1.白纸显字3.烧不坏的手帕趣味实验欣赏学生活动自主学习:(阅读教材P2-4,思考以下3个问题并完成大视野P1-课前预习)1.化学在生活中有哪些作用？2.了解化学的发展简史。3.什么是化学?能调温利用化学材料可以制造各种各样的衣服能变色宇航服防火服防弹衣食利用农药化肥，可以增加粮食产量。住：利行：利用化学材料，人们的出行更加快捷、安全。医疗：利用化学合成药物、制造医疗器械，保障人体健康合成药物人造心脏人造血管能源：利用化学开发新能源，改善人类生存条件。太阳能核电站风能可燃冰（甲烷水合物）废气排放全身沾满原油而死亡的海獭环保：利用化学将有毒有害物质转化为无毒无害物质污染学生活动小组讨论:如果没有化学的话,我们的社会是什么样子?(从熟悉的衣、食、住、行等方面展开联想)课堂达标1．“原子论和分子学说”是由下列哪位科学家创立的（）A．牛顿B．阿基米德C．门捷列夫D．道尔顿和阿伏加德罗2．在元素周期律指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。元素周期律是由下列哪位科学家发现的（）A．道尔顿B．阿伏加德罗C．门捷列夫D．张青莲课堂达标3．化学研究对象是物质，下列不属于化学研究的范畴的是（）A．化学纤维的合成与加工B．氧气的制取与用途C．软件的开发与应用D．金刚石的组成与结构4．学法大视野P1的课堂训练。爱生活爱化学化学学习方法 |
