说课内容一.课题的确定激发学生的学习兴趣初步树立正确的化学观建构化学的初步概念激发学生的探究欲化学学习的启蒙课学生已经通过其他学科的学习、生活经验以及现代信息技术等渠道，对化学有所接触，从知随着环境污染的加剧，食品安全等问题，导致社会上包括学生对化学有些片面甚至错误的认二.学情分析三.教材分析知识与技能过程与方法情感态度与价值观知识与技能三.教材分析四.教学过程四.教学过程1.创设情境四.教学过程2.实验探究[2]“水变血实验”[3]你呼出的气体能使它发生变化吗？四.教学过程3.讨论交流说说你的体会。四.教学过程3.讨论交流四.教学过程3.讨论交流四.教学过程4.发表见解展开想像的翅膀，你对未来化学有哪些展望呢？四.教学过程5.升华提高五.板书设计六.课后反思把课堂还给学生，触动孩子内心世界对未来美好的憧憬和向往！功夫在平时，功夫在课下！用心上课就是最好的课！ |
