导学案：第一单元 走进化学世界 NO：07年级：九年级 学科：化学 编制： 审核：班级： 姓名： 组别： 课时：2课时课题3：走进化学实验室（第二课时）【学习目标】：1、能识别常用仪器的名称。2．能够规范地使用常用化学实验仪器、化学试剂、试纸等。3．能依据实验目的，进行药品/的选用、装置的连接及实验原理的分析。4．初步学会用实验方法探究简单的化学问题。【学习难点】：能够规范地使用常用化学实验仪器、化学试剂、试纸等。【教学方法】：交流、合作、实验探究。【教具准备】：试管、试管夹、试管刷、蒸发皿、燃烧匙、坩埚、坩埚钳、烧杯、烧瓶、广口瓶、细口瓶、滴瓶、集气瓶、酒精灯、托盘天平、量筒、漏斗、药匙、镊子、胶头滴管、铁架台（带铁夹、铁圈）、长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽。（三）实验室药品取用规则：1． 取用药品要做到“三不原则”：①不能用手接触药品；②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；③不得尝任何药品的味道（采用招气入鼻法）。2． 注/意节约药品。如果没有说明用量，液体取用1—2ml，固体只需盖满试管底部。3． 用剩药品要做到“三不一要”：①实验剩余的药品既不能放回原瓶； ②也不能随意丢弃；③更不能拿出实验室； ④要放入指定的容器内/。4． 实验中要要注意保护眼睛。（四）固/体试剂的称量：1、仪器：托盘天平、药匙（托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到0.1克）；2、步骤：调零、放纸片、左物右码、读数、复位。使用托盘天平时，要做到：①“左物右码”/，添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码，并“先大后小”；称量完毕，砝码要放回砝码盒，游码要回零。若左右放颠倒了，药品的质量=砝码读数 － 游码读数。②任何药品都不能直接放在盘中称量，干燥固体可放在纸上称量，易潮解药品要在（烧杯或表面皿等）玻璃器皿中称/量。注意：称量一定质量的药品应先放砝码，再移动游码，最后放药品；称量未/知质量的药品则应先放药品，再放砝码，最后移动游码。（五）连接仪器装置：1、玻璃导管插入塞子； 2、玻璃导管插入胶皮管； 3、塞子塞进容器口。二、药品的取用：（一）固体药品的取用（存放在广口瓶中）1、块状药品或金/属颗粒的取用(一横二放三慢竖)仪器：镊子步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地/竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部/，以免打破容器。2、粉末状或小颗粒状药品的取用（一横二送三直立）仪器：药匙或V型纸槽步骤：先把试管横放，用药匙（或纸 |
