1.3走进化、烧瓶、带导管的橡皮塞、量筒、水槽、烧杯、普通漏斗、滴瓶、三脚架、蒸发皿、试管架、试管刷、天平和砝码、药匙、坩埚钳药品：稀盐酸、碳酸钠粉末、锌粒、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、水【导学过程】一、问题指向，预习先行1.认识用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的取用规则，初步学会药品的取用法。2.遵守实验室规则，初步养成好的实验习惯。3.认识化学实验是科学探究重要手，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作法是试验成功的关键。二、呈现目标，务导学1.认识用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的取用规则，初步学会药品的取用法。2.通过教师演示、学生演示、学生互教互学等法，促使学生掌握规范的操作法。3.认识化学实验是科学探究重要手，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作法是试验成功的关键。三、互动探究，合作求解知识点1：用仪器及其用途（阅读）阅读课本P150～P151并对照实验台上的仪器，说出每种仪器的名称、用途及使用注意事项。1.试管：①用作 的反应容器，在 或 时均可使用。②溶解 。 ③收集 。注意事项：①加热时外壁必须 。 ②加热后不能 ，防止 。2.试管夹：用 。使用法：将试管夹从试管 部往 套，（想一想这是为什么？）夹在试管的 部。用手握住试管夹的 柄，不要把拇指按在 。（操作练习）用试管夹夹住试管。3.玻璃棒：用 、 或 ，也可用蘸取 。注意：①搅拌时不要碰撞容器壁。 ②使用后及时擦洗干净。4.酒精灯：用加热。（以后还要详细介绍）5.胶头滴管 滴瓶 用途：胶头滴管用 。滴瓶用 |
