课题3 走进化学实验室 第 1 课时学习目标1、掌握最基本的实验操作方法。2、了解常用仪器的名称、使用范围。3、了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。预习案学法指导1.通过阅读的方法，了解本课学习的内容，完成“预习导学”、“预习自测”。2.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑惑”处。预习导学1.认真阅读课本P150附录1，填写下表：常用仪器名称用途注意事项试管用于夹持试管胶头滴管滴瓶烧杯量筒集气瓶托盘天平2.阅读P18实验室药品取用规则，知道其具体的内容：①取用药品要做到“三不原则”②注意节约药品③用剩药品要做到“三不一要”④实验中要注意保护眼睛3.阅读P18～P20药品取用的相关内容。预习自测1.取用药品不能 接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得 任何药品的味道。2. 如果没有说明用量，液体取用 ，固体只需 。3.实验剩余的药品既不能 ，也不能随意丢弃，更不能拿出 ，要放入 。4.固体药品通常保存在 里，取用固体药品一般用 。液体药品通常盛放在 里，常用 法取用。5.取用一定量的液体药品，常用 量取体积。取用一定量的固体药品，常用的仪器是 。我的疑惑请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。探究案质疑探究、拓展提升探究1.固体药品的取用［演示实验］ 课本实验1---3，将块状药品、粉末状药品装入大试管，注意观察操作过程。合作辨析 1.如何将块状的药品（如石灰石）装入大试管？ 2.如何将粉末状的药品（如碳酸钠）装入大试管？ 3．如何称量5.4g的碳酸钠粉末呢？ 探究2. 液体药品的取用回忆日常生活中，我们怎样将一种饮料从瓶子倒到杯子中而不滴洒？［演示实验］ 课本实验1---4，仔细观察液体倾倒、量筒和滴管的使用。合作辨析 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 3．拿细口瓶倒液体时，为什么带有标签的一面朝向手心处？ 4．倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 5.量取液体时，如果视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，而是采取用仰视或是俯视的方法，将会对读数产生怎样的影响？ 6.使用滴管时需要注意哪些方面 |
