教师姓名单位名称填写时间学科化学年级/册9年级上册教材版本人民教育出版社课题名称第一单元课题3走进化学实验室固体药品和液体药品的取用方法教学目标掌握固体药品和液体药品的取用基本实验操作重难点分析重点分析当走进化学实验室时，学生必须知道实验室的规则和制度，还要掌握实验室进行的最基本的实验操作，千万不要轻视这些规则和知识，因为这些是安全的进行实验并获得成功、获得可靠的实验结果的重要保证。学生要学习一些实验的基本操作，例如，如何取用固体药品和液体药品。难点分析学生初步接触了化学课，学生还没有完全认识有些设备和它们的使用，学生的脑海里还没有形成良好的的实验习惯和实验操作能力，实验操作能力较弱。教学方法填写示例阅读相关内容初步理解固体药品和液体药品取用的仪器和设备及取用原则、注意事项；老师演示让学生观察操作细节和列出相关问题；结合生活常识加深知识；归纳总结知识。教学环节教学过程导入复习课本P151-P152实验室常用仪器的用途及注意事项：试管、烧杯、试管夹、量筒、集气瓶、酒精灯。滴瓶和胶头滴管配套、铁架台、玻璃棒，漏斗，镊子等仪器和设备知识讲解（难点突破）讲授一、实验室药品的取用规则1.“三不”原则：取用时不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1-2ml，固体只需盖满试管底部。3.处理原则：实验用完剩下的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。讲授二。固体药品的取用 老师介绍：通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙。 讲解：有些块状的药品（如石灰石等）可用镊子夹取。用过的药匙或镊子立刻用干净的纸干净，以备下次使用。 展示：石灰石、碳酸钠、 阅读并实验：（1）要将石灰石放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？ （2）如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？小结：(1)块状药品或金属颗粒的取用（一横二放三竖）步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。 (2)粉末状药品的取用（一斜二送三直立）步骤：先把试管横放，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品粘在管口或试管内壁上。 注意：使用后的药匙或镊子应立刻用干净的纸擦干净。实验 学生动手试一试：固体药品的取用 实验操作1： |
