课题一 空气 （共2课时 第2课时）【学习目标】1．知道空气是一种宝贵的资源，了解空气中各成分的用途；2．知道空气中的污染物和污染源，增强环保意识，能够对防止空气污染提出合理化建议；【温故知新】氮不是燃料，能开动汽车吗？回答是肯定的，这似乎有些奇怪。但位于美国西雅图的华盛顿大学的荣誉教授阿贝·赫茨伯格说，他领导的一个科研小组改装了一辆老式的邮政车，它的发动机像老式蒸汽机一样工作，但其中的蒸气不是用水，而是用液氮。传统的燃煤蒸汽机是用锅炉将水烧成高压蒸汽，用来推动活塞式发动机发电。而赫茨伯格的发动机用的是液氮，液氮在-196 ℃就会沸腾，因此不需要外部燃料源，液氮只要经过一个空气热交换器就能汽化，汽化的液氮可产生足够的压力开动活塞式发动机。 这种汽车排气管排出的是纯净的低温氮气，不会对环境产生任何污染，而且能帮助消除温室效应，阻止全球变暖。你想了解空气中各成分有什么用途吗？你了解关系全球的环境问题吗？【我能参与】要点三 空气之一种宝贵的资源氧气的用途（见课本28页）： 、 。氮气的性质和用途（见课本28—29页）1.物理性质： 2.化学性质： 3.用途： 稀有气体的性质和用途（见课本29—30页）1.物理性质： 2.化学性质： 3.用途： 要点四 保护空气（见课本30--31页）主要污染物：二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳氢化物、飘尘、煤尘、放射性物质等空气污染源1.自然污染源：火山爆发、地震、森林火灾2.人为污染源：煤、石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等三大环境问题1.导致酸雨的原因： 2.温室效应是由 引起的3. 导致了臭氧层空洞空气污染的治理1.空气污染治理的措施： 、 2.空气污染指数：①计入空气污染指数的项目暂定为： 、 、 、 、 ②空气污染指数越高，表明空气污染越/ 要点五 绿色化学（见课本32页）1.绿色化学的特点：（见课本32页绿色化学1、2、3、4）2.绿色化学的核心内涵： 【学完本课后，你应该知道】1.空气是一种宝贵的 ，要防止 【练习】1.小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是 （ ）A．氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的 |
