您当前的位置:首页 > 人教版化学 > 九年级上册

制取氧气练习题16

所属栏目: 九年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
2.3制取氧气总分:100分时间:30分钟成绩:_________一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共36分)1.实验室制取氧气,不选用的物质是()A.高锰酸钾B.过氧化氢溶液C.氯酸钾D.空气2.实验室制取氧气可选用的药品有()①过氧化氢②氧化汞③二氧化锰④高锰酸钾⑤空气⑥氯酸钾①②③④B.②③④⑥C.①④⑤⑥D.①③④⑥3.下列有关催化剂的说法正确的是()A.在化学反应后其质量减少B.催化剂能改变化学反应速率C.在化学反应后其质量增加D.在化学反应后其化学性质发生了变化4.实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必须考虑的是()A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤5.用高锰酸钾制取氧气的操作步骤有①加热;②收集氧气;③装入药品并在试管口放一小团棉花,在固定在铁架台上;④检查装置的气密性;⑤停止加热;⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是()A.①②③④⑤⑥B.④③⑥⑤①②C.③④①②⑥⑤D.④③①②⑥⑤6.从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是()A.用高锰酸钾制氧气B.分离液态空气法制氧气C.分解氯酸钾制氧气D.用过氧化氢溶液制氧气7.实验室制取氧气时,必不可少的最简单的一组仪器是()A.试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台B.集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞C.试管、酒精灯、水槽、集气瓶D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片8.实验室制取氧气的装置中,有关几个“口”的位置正确的是()A.装药品的试管口应向下倾斜45°角B.用排空气法收集氧气时,集气瓶口应向下C.发生装置的导气管口应露出胶塞较长D.验满时,带火星木条应放在集气瓶口9.某同学用高锰酸钾制氧气,并用排水法收集时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的()①没有给试管均匀预热②试管外壁有水③试管口没有略向下倾斜④忘了在试管口加一团棉花A.全部B.①②④C.①②③D.②③④10.实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示,其中正确的是()11.下列叙述正确的是()A.分离液态空气制氧气属于分解反应B.为了便于运输,把氧气加压成液态贮存在蓝色钢瓶中C.对过氧化氢的分解具有催化作用的物质只有二氧化锰一种D.要使过氧化氢分解放出氧气必须要加入二氧化锰,否则就不能反应12.加热氯酸钾与二氧化锰混合物制氧气,产生氧气的质量用m表示,加热时间用t表示,下列各图中,与该反应事实最吻合的是()B.C.D./二、填空题(每空2分,共计36分)13.写出下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型。(1)铁丝在氧气中燃烧:______________________________;反应类型:___________。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气:______________________________;反应类型:___________。(3)硫粉在空气中燃烧:______________________________;反应类型:___________。14.将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用作加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收并转化为无色气体B。请回答下列问题:(1)写出名称:A________,C________;写出化学符号:B_______,F________。(2)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式:________________________________,该反应的基本类型是___________。15.如图所示四种途径都可以得到氧气。(1)写出实验中通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式。甲:____________________________________________________________;乙:____________________________________________________________.(2)“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,_______途径更体现化学实验的绿色化追

 

制取氧气练习题16
上一篇:制取氧气练习20    下一篇: 制取氧气练习题(无答案)
相关资源
本册导航