人教版九年级上册化学课堂小测第二单元课题3催化剂与分解反应1.下列有关催化剂的说法中正确的是（）A.催化剂就是二氧化锰B.催化剂能增加生成物的产量C.催化剂能改变化学反应的速率D.催化剂的质量和性质在化学反应前后改变2．以下说法正确的是A．由不同种元素组成的物质一定是化合物B．由一种元素组成的物质一定是单质C．催化剂在化学反应前后性质一定不发生变化D．过滤时，若滤纸未紧贴漏斗内壁，会使过滤速率变慢3．括号内是区别下列各组物质的试剂或方法，其中错误的是A．空气与氧气(带火星的木条)B．木炭与四氧化三铁（观察颜色）C．水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锰粉末）D．二氧化碳与氮气(澄清的石灰水)4．一氧化氮是一种无色、密度比空气略大、难溶于水的气体。在空气中会迅速与氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室收集一氧化氮可采用的方法是A．排水法收集B．排水法或向上排空气法C．向上排空气法收集D．向下排空气法收集5．下列关于实验室制取氧气和收集，操作先后顺序中不正确的是A．先检查制氧装置的气密性，在装药品B．先给试管均匀加热，再对着药品加热C．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管插入盛水的集气瓶口D．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出6．在实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，加入二氧化锰的目的是A、使产生氧气的量增多B．提高氧气的纯度C．使其在常温下迅速分解放出氧气D．使生成的氧气更干燥7．下列反应中，不属于分解反应，也不属于化合反应的是A．碳酸钙/氧化钙+二氧化碳B．镁+氧气/氧化镁C．甲烷+氧气/二氧化碳+水D．氯酸钾/氯化钾+氧气8．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。如图所示是他的主要实验步骤，其中操作有误的是/9.在下列变化中，属于分解反应的是（）A.硫在氧气中燃烧 B.蜡烛在空气中燃烧C.高锰酸钾加热制氧气 D.从空气中分离出氧气10.下列关于催化剂的说法正确的是（）A.用过氧化氢制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加B.催化剂必定加快其他物质的化学反应速率C.二氧化锰只能用作催化剂D.加入催化剂，过氧化氢发生分解反应放出氧气的速率增大11.下列反应属于分解反应的是（）A.酒精+氧气/水+二氧化碳B.碳酸/水+二氧化碳C.锌+硫酸硫酸锌+氢气D.铜+氧气/氧化铜12.如图是相同条件下做分解的对比实验时，放出的体积随时间的变化关系示意图，a为使用催化剂，b为不使用催化剂，其中正确的图象是（）A./B./C./D./13.下列叙述中正确的是（）A.氧化反应一定是化合反应B.凡有两种或两种以上物质生成的反应就是分解反应C.物质只有和氧气发生的反应才是氧化反应D.红磷在空气中燃烧既属于化合反应，又属于氧化反应14.为探究催化剂对过氧化氢分解的催化效果，某研究小组做了如下实验。实验一：图中的实验能否证明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂？并说明理由。 /实验二：数据记录表1%过氧化氢溶液/mL505050加入二氧化锰的质量/g0.10.20.4测量40秒末得到氧气的体积/mL从表格的设计可以看出，该实验的目的是。15.有下图装置，请回答有关问题：/（1）图中标有字母的仪器的名称：m，n。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，应选用的发生装置是(填字母序号)，反应的文字表达式为。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，与B相比优点是。（4）若用装置E收集氧气，则气体从（填“a”或“b”）端通入；若使用装置F收集氧气，则气体应从（填“c”或“d”）端通入。（5）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔（如图所示）产生了兴趣，他以“探究鱼鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题进行探究实验，通过查阅资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要为二氧化碳和氮气，且二氧化碳能溶于水。以下是小明分两步进行的探究实验：/①用两种方法测量鱼鳔内气体体积：A、用医用注射器抽取鱼鳔内气体，测量其体积；B、在水下刺破鱼鳔，用排水集气法收集鱼鳔内气体并测量其体积（如图所示）。你认为测量结果最不准确的一种方法是（填“A”或“B”），理由是。②探究鱼鳔内气体的成分：用两瓶鱼鳔内的气体进行实验，帮助他完成下表中的实验记录：实验目的实验方法实验现象验证鱼鳔内含O2验证鱼鳔内含CO2答案以及解析1.答案：C解析：催化剂是指能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。二氧化锰是某些反应的催化剂，但不是唯一的催化剂，故 |
