第2课时氧气的实验室制取与性质教学目标1、掌握气体的发生装置、收集装置的选择和依据。2、掌握高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意事项。3、掌握氧气的收集、检验和验满。重点难点重点氧气制取的操作方法。难点检查装置的气密性以及实验注意事项。教学准备：药品：二氧化锰、高锰酸钾、仪器：大试管、棉花、塞子(带导管)、集气瓶(2个)、毛玻璃片、水槽、铁架台、小烧杯、火柴。教学过程：师：上节课我们学习了制取氧气的反应原理，这节课我们先找实验室制取氧气的对应装置展示图和对应方程式1．选择装置展示各组设计的装置，组间互相评判其优缺点。由上述探讨，归纳出制取氧气的可行性装置：适合于固体(液体)和液体反应，不需加热；适合固体在加热条件下制取气体。现在我们能完成制取氧气的实验吗？不能，还需要确定收集装置。讨论后，确定两种收集方法及装置。方法一：排水法，氧气不易溶于水；方法二：向上排空气法，氧气的密度比空气的密度大探讨各装置的用法/师：确定了收集装置后，下面我们重点学习用高锰酸钾制取氧气的步骤及注意事项。(1)所示的装置中，都有哪些仪器？(2)哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？(3)实验步骤是怎样的？(4)如何检查装置的气密性？(5)刚开始产生气泡时能立即收集吗？为什么？(6)实验最后应该怎样操作？最后两步能颠倒吗？为什么？制取氧气的步骤：1.检查装置的气密性。检查气密性的方法：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握气体发生装置外壁，若水中的导管口有气泡冒出，松开手后，导管口出现一段水柱，证明装置不漏气。2．装药品。3．固定仪器，试管口要塞棉花。组装顺序：先下后上，从左到右。4．给试管加热，先预热，再集中加热。5．收集气体。用排水法收集时，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集(为什么？)，当气泡连续地并比较均匀地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。6．①如果用排水法收集，要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。(如果先熄灭酒精灯，可能会造成什么后果？)②如果用向上排空气法收集，要验满。验满的方法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满。为了便于记忆，我们可以把操作步骤简称为“查、装、定、点、收、离、熄”，谐音为“茶庄定点收利息”。实验过程中应注意什么？a.试管口要略微向下倾斜：防止药品中的水分或反应中生成的水回流，使试管底部破裂。b．导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞：有利于产生的气体排出。c．试管口塞一团棉花：防止氧气流带着高锰酸钾粉末进入导气管，污染制取的气体和水槽中的水。d．排气法收集气体时，导气管要伸入接近集气瓶底部：有利于集气瓶内空气排出，使收集的气体更纯。e．实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒流，试管炸裂。(强调：排水法收集气体时，刚开始冒出的气泡是空气，如果这时候就进行收集，会导致收集到的氧气不纯，所以要等气泡连续均匀地冒出时再收集)练习：作业： |
