【同步教育信息】一.本周教学内容：1.掌握实验室制取氧气的反应原理、仪器装置、操作方法，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。2.理解分解反应的概念。3.认识催化剂及其在化学反应中所起的作用。4.学会连接仪器装置，检查装置的气密性，用排水法收集气体等实验基本操作。二.重点、难点：1.重点：实验室制取氧气的方法及实验操作。2.难点：催化剂的概念。【例题评析】实验室用高锰酸钾加热制取并用排水法收集氧气完毕后，应（）A.先把试管从铁夹上取下 B.继续加热至不再产生气体时为止C.先移开酒精灯停止加热 D.先将导气管从水槽中取出评析：化学实验中正确的操作步骤是十分重要的。一旦发生错误操作，就可能导致实验失败甚至发生伤害事故。整个实验没结束，不能把试管从铁夹上取下，A是错误的；制取氧气收集完毕，继续加热至不再产生气体时没有任何意义，B选项不正确；所以收集气体完毕，必须先把导气管从水槽中取出，再移开酒精灯，这样可以防止水的倒吸。如按C中操作，由于温度突然降低而造成试管内压强降低，水槽内的水就会被倒吸入试管导致试管炸裂，是严重错误。答案：D下列有几种能够产生氧气的变化，其中符合实验室制取氧气的要求的是（）A.空气经过净化、液化、蒸发得到氧气B.水通过电解得到氧气C.过氧化氢溶液和二氧化锰混合得到氧气D.加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气评析：实验室制取氧气的要求是反应速度便于控制，操作比较方便，安全可靠，所以通常用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制取氧气。A是工业上生产大量氧气的方法，B虽然能制取出比较纯净的氧气，但反应速率慢且不安全；D因为氯酸钾具有强氧化性，如混有少量木炭粉或木屑等易燃物质，加热时容易发生爆炸，存在安全隐患。答案：C。【模拟试题】自主评测一.选择题（每道小题只有一个符合题意的答案）1.实验室用高锰酸钾制氧气时，错误的操作是（）A.检查装置的气密性时，先对试管加热，过一会儿把导管放入水里，没有看到气泡逸出，说明装置漏气。B.固定在铁夹上的试管，试管口应略向下倾斜。C.加热时，先使酒精灯在试管下方来回移动，使试管均匀受热，然后再对准高锰酸钾所在部位加热。D.排水法收集氧气后，应先把导管移出水面，再停止加热。2.关于催化剂的正确说法是（）A.使用催化剂可以增加生成物的质量B.加入催化剂化学反应速度一定加快C.不使用催化剂物质就不能发生化学反应D.使用催化剂能改变物质的化学反应速度3.某种气体既可用排水法收集，又可用向上排空气法收集，这种气体（）A.一定是氧气、一定不是空气 B.能溶于水，密度小于空气C.难溶于水，密度大于空气 D.一定是氮气，可能是氧气4.下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（）A.硫+氧气二氧化硫 B.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C.氢氧化钠+盐酸氯化钠+水 D.镁+氧气氧化镁5.下列物质中含有氧气的是（）A.二氧化锰B.过氧化氢C.氧化铝D.空气6.常温下，碘与镁化合时速率很慢，若滴入几滴水，则反应相当剧烈，形成一股美丽的紫色烟雾，这里水起的作用是（）A.反应物B.氧化剂C.催化剂D.还原剂7.下列各组反应中，后者一定包含前者的是（）A.化学变化、物理变化 B.氧化反应、化合反应C.化合反应、分解反应 D.分解反应、化学反应8.由过氧化氢制取氧气有下面一些操作：①装入药品并固定在铁夹上；②加热；③收集氧气；④检查装置气密性；⑤将导管从水槽中取出；⑥停止加热。排序正确的一组是（）A.②③①④⑥⑤B.④①⑤⑥②③C.①③②④⑤⑥D.④①②③⑤⑥9.制取和收集氧气时，都要用到的一组仪器是（）A.集气瓶，量筒，铁架台，试管 B.集气瓶，试管，铁架台，导管C.酒精灯，蒸发皿，试管，铁架台 D.铁架台，试管，漏斗，导管10.收集氧气时，检验集气瓶已收集满氧气的方法是（）A.把带火星的木条伸到集气瓶底部 B.把带火星的木条放到集气瓶口C.向集气瓶中倒入少量石灰水 D.在集气瓶口闻气味二.填空题11.工业上利用液态氧和液态氮的不同，采用的方法制取氧气。为了便于贮存、运输和使用，通常把氧气加压成，并贮存在钢瓶中。12.下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置。（1）写出有标号的仪器名称：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）在实验室制取氧气主要分为以下七步。请按照作的先后顺序，把序号（①，②……）填在空格内。第步：给试管加热第步：检查装置的气密性第步：用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上第步：将高锰酸钾装入试管中，用带导管的塞子塞紧第步：用排水集气法收集一 |
