课题3制取氧气(第一课时)【教学目标】1、知识与技能掌握实验室制取氧气的主要方法和原理;认识分解反应,催化剂及催化作用。2、重点与难点对催化剂的概念的理解和催化作用【探索导航】一、分解过氧化氢溶液制氧气（1）只加过氧化氢溶液，伸入带火星的木条；（2）过氧化氢中加入二氧化锰时，伸入带火星的木条。（3）当上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，观察现象，重复操作，在观察。实验序号现象结论123【讨论交流】1、二氧化锰有没有参加反应？2、二氧化锰在实验里起什么作用？它有什么特点？【分析归纳】1.催化剂的概念:2.催化剂的特点：二、加热氯酸钾或高锰酸钾制氧气我们不仅可以分解过氧化氢溶液制取氧气，还可以加热氯酸钾或高锰酸钾制氧气，请写出反应原理（反应文字表达式）：【分析思考】1.这几个反应有什么共同特征？与化合反应有什么区别？2.分解反应:3.实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，直到气体不再产生，试管内固体剩余物有_，改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有。这两个反应的固体剩余物中都有，但它在两个反应中的作用不一样，在过氧化氢分解中它是，在高锰酸钾分解中它是_。【随堂检测】1．实验室用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制取氧气，其共同点是（）A.都是给固态物质加热B.都使用二氧化锰催化剂C.都发生了分解反应D.都生成了两种物质2.下列变化属于分解反应的是（）A.铝箔在氧气中燃烧B.过氧化氢中加入二氧化锰C.从液态空气中得到氮气和氧气D.蜡烛燃烧3.下列关于二氧化锰的说法正确的是（）A.二氧化锰是一切化学反应的催化剂B.如果不加二氧化锰，过氧化氢不会分解C.二氧化锰能加快化学反应的速率D.分解过氧化氢制取氧气时，二氧化锰不是该反应唯一的催化剂4.打雷放电时，空气中有极少的氧气会转变成臭氧(O3)(3O22O3)，下列说法正确的是（）A.该变化是物理变化B.该变化是化学变化C.O2和O3是同一种物质D.O2和O3是不同种物质5.催化剂的作用是（）A.只能加快化学反应速率B.只能减慢化学反应速率C.该变化学反应速率D.改变本身的化学性质6.下列物质中含有氧气的是（）A.二氧化锰B.过氧化氢C.空气D.氧化镁7、鉴别氧气和空气最好采用（）A、硫粉B、红磷C、带火星的木条D、铁丝8、不需要发生化学变化就能制取氧气的物质是（）A、过氧化氢B、氯酸钾C、高锰酸钾D、液态空气板书设计 |
