课题3 水的组成课时达标、提高检测达标训练一、选择题1.关于电解水实验的叙述中,表现氢气化学性质的是( )A.产生的氢气无色、无味B.试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水C.氢气的密度小于空气,收集氢气后的试管应口向下放置D.将收集氢气的试管移近火焰,产生淡蓝色火焰2.下面关于水电解实验的叙述正确的是( )/A.实验说明水是由氢、氧两种元素组成的B.实验说明水是由氢气和氧气组成的C.b试管产生的气体能在空气中燃烧D.若a试管中收集到的气体为5 mL,则b试管中收集到的气体为10 mL3.下列说法不正确的是( )A.水由氢元素和氧元素组成,所以是混合物B.检验氢气纯度时,听到尖锐的爆鸣声,则表明氢气不纯C.氢气是无色、无味、难溶于水的气体,实验室可以用排水法收集氢气D.氢气在氧气中燃烧,只生成水,该反应也能说明水的组成4.氧化物与X的关系可用下图表示,则X是( )/A.混合物 B.金属氧化物 C.化合物 D.单质二、填空题5. 2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,今年的宣传主题是“水与就业”。请回答下列问题:(1)电解水可以得到氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种 (填“分子”“原子”“元素”或“离子”)组成的化合物。 (2)下列物质属于纯净物的是 (填字母序号)。 A.自来水 B.冰水混合物C.河水 D.蓝墨水(3)生活中,人们常采用 的方法,既降低水的硬度,又杀菌消毒。 (4)如图是“国家节水标志”,请你列举一种生活中具体的节水措施 。 /6.下图表示物质的分类和转化关系,请据图填写下列空白:/物质类别:① ,② ; 变化类型:③ ; 物质名称:④ ,⑤ (注:④、⑤两空所填的物质之间不必存在联系)。 7.某同学制作了如图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题:/(1)闭合开关S后观察到:①A、B管内的现象是 ; ②C管中的现象是 ,产生此现象的原因是 。 (2)检验A管内生成的气体应该用 。 三、连线题8.用直线把下列物质与其分类连结起来(连线不唯一):物质 分类a.水 ①单质b.氯酸钾 ②混合物c.铜 ③化合物d.洁净的湖水 ④氧化物e.氧气 ⑤纯净物/提高训练1.如图是四种物质的分子模型,其对应物质属于单质的是( )/2.水电解生成氢气和氧气,并且氢气和氧气的体积比约为2∶1。通过水的电解实验(如图所示),我们对所学知识 |
