请拿出你的导学案、课本、双色笔，化学课需要你的加入！ 今日寄语: 滴水穿石并非由于水滴有巨大的力量，而是由于水一滴接着一滴。 ----H2O课题3 水的组成 导学案反馈 需要注意的问题： 1.氧气检验方法 2.单质、化合物、氧化物的概念 氢气的化学性质点燃时一定要注意安全──可燃性 学 习 目 标 1.通过实验从水的合成和水的分解两个角度认识水的组成，学会区分单质、化合物、氧化物；2.对实验现象进行观察、分析、归纳和总结；3.培养实事求是的科学态度，体验化学的魅力。合作探究（8分钟） 探究一、电解水实验的现象和结论 探究二、物质的简单分类 注意： 1.探究过程积极思考，记录疑惑点； 2.组长宏观调控，做好讨论结果反馈 及展示点评的准备。展 示 点 评展示注意：① 用双色笔书写；点评注意：① 画出重点；②引导互动；其他同学：① 认真倾听，做好笔记；②补充质疑。水电解实验动画模拟H2 + O2 H2O水是由氢元素和氧元素组成的。水的组成小 结物质的分类物质混合物纯净物空气、溶液、合金单质化合物C、S、P,O2、N2、H2，He、Ne、Ar、Ke、Xe氧化物酸碱盐23-24页45页32页注意分类标准小 结针对训练 1. 下列有关电解水的说法错误是（ ） A 水是由氢气和氧气组成的 B 水是由氢元素和氧元素组成 C 自然界中的水大多是混合物 D 水中加入氢氧化钠是为增加导电性A 针对训练2.观察反应的微观示意图，说法正确的是 （ ）A.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B. 图中甲、乙、丙三种物质中甲、丙属于氧化物C. 该反应前后分子种类、原子种类均没有变D. 图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物A |
