第四单元 自然界的水 课题3 水 的 组 成江河湖海中含有水 各种生物体内也含有水生命的孕育和维系需要水工农业生产离不开水课题3 水的组成水的物理性质 P82无色液体无味1000C 00C1g/cm31、氢气的物理性质 氢气是一种无色、无臭、难溶于水、密度比空气小的气体。(自然界最轻的气体)2、氢气的化学性质氢气能燃烧，具有可燃性。实验探究：氢气阅读P79第三自然段，了解氢气的物理性质和化学性质。一、氢气的性质二、氢气的验纯1、收集一试管氢气，用拇指堵住试管口；2、管口朝下，靠近火焰，移开拇指点火。 如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。如听到声音很小，则表示氢气较纯。三、氢气的燃烧实验4-5 观察氢气在空气中燃烧的现象现象：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热，罩在火焰上方的烧杯内壁出现无色液滴。讨论：1、上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化？2、上述实验中是否有水滴生成？有新物质生成，发生了化学变化。实验中有水生成。氢气在空气中燃烧，可用文字表达式：氢元素氧元素氢、氧两种元素揭秘：水的组成 水是由氢、氧两种元素组成的。探究1、认识实验装置负极正极直流电源电极2、演示实验 观察两个电极上有什么现象？两支玻璃管内发生了什么现象？并比较两玻璃中现象的差异。两极均出现气泡有气体产生有气体产生产生气体较多，体积是正极玻璃管的2倍.产生气体较少，体积是负极玻璃管的1/2.“负氢正氧,氢二氧一”3、检验气体 用带火星的木条和燃着的木条分别检验两极产生的气体分别是什么？注意观察现象，作出判断，并能解释。带火星的木条复燃，燃着的木条燃烧得更旺带火星的木条不复燃，玻璃管内的气体能燃烧，产生谈蓝色火焰能使带火星的木条复燃的气体是氧气能燃烧并产生淡蓝色火焰的气体是氢气4、讨论：（1）上述实验中水是否发生了分解反应？生成了几种物质？（2）分析水生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能说明水不是一种元素，而是由氢、氧两种元素组成的。 反应物只有水一种，而生成物有氧气和氢气两种，属于分解反应。分析： 氢气是由 组成的，氧气是由 组成的，由此可推得：水是由 组成的。综合分析可知，在化学反应前后， 不变。氢元素氧元素氢、氧两种元素元素的种类水分子分解示意图HHHH水分子氢分子氧分子氢分子聚集成氢气氧分子聚集成氧气该示意图再次表明：在化学变化中，分子可 以分，而原子不能再分，只能重 新 组合。 下图是电解水的简易装置，A、B是两个试管的编号，通过对实验现象 |
